這些天，一起逐夢的日子！

周全理

一、班級教師團隊。 　　“江山就是人民，人民就是江山。”在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記這句話道出了顛撲不破的深刻道理。我想對教師工作而言：“江山就是學生，學生就是江山！” 一支好的隊伍，可以帶領學生“南征北戰”，所向披靡，攻無不克，戰無不勝！ 　　把班里的每一個孩子都當做是自己的孩子培養！我亦為人父母，深刻理解父母望子成龍、望女成鳳的心，每一天、每一節課、每一個課余時間，我都會關注關心班里的每一個孩子，他們的思想變化，身體健康，學習情況，都一一的記錄在腦海里，有責任，有義務，幫扶他們走好人生的每一步路。 這就是八5班班主任--周老師。 　　語文兼歷史老師--廖老師。 從無話可談到無話不談，從零開始用心做起，經歷了鳳凰涅槃般的考驗，短短兩個月的時間，廖老師虛心學習，走進優秀老師（年級主任徐勇飛等老師）的課堂，取得真經，學為己用，精心備好每一節課，高效組織課堂教學，節節課師生互動，學習范圍濃厚，檢測學習效果非常高，所帶的兩門學科的成績，均劇年級首位。 積極進班，樂于進班，和學生打成一片，和學生無話不談。和學生一起聊學習，聊理想，化解學生的不良情緒，由于廖老師親近學生，愛護學生，學生親切地叫她知心姐姐。 　　英語老師-- Teacher yang。 從字母A，B，C……再到abc等字母間的組合，從英語句子再到英語課文，由學習英語轉入到學生的書寫，閱讀理解，寫作……無不彰顯著你的智慧和才華。 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。love is education， no love， no education。 　　物理兼生物老師--賈老師。 在學習中做實驗，是學生最感興趣的事之一，動手做做，實踐才是檢驗真理的唯一標準！ 走進大自然，認真觀察。動植物世界，認識生物的多樣性。 你是那么的和藹可親，你是那么友善地和孩子在一起交流，不厭其煩的一次又一次給學生講解不會的題目，批改作業和試卷時，每個孩子的試題錯誤都熟記于心，幫學生分析失分的原因，吸取教訓，改進學習方法，力爭以后每次考試都能考出理想的成績。 　　你的工作在今朝，卻建設著祖國的明天，你的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方-- 地理鄧老師。 　　你的思想，你的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理。現在是多么神奇，在我的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！ 這就是道法學科--陳老師！ 二、班委會和部分學生簡介。 　　八5班班委會成員。 一個班級建設，說到底要學生全員參與，科學民主管理，需要一批思想好，具有良好行為習慣，自覺遵守紀律，愿意為同學服務的學生來引領。 八5班班級建設初期，就涌現出了一大批思想素養好，愿意參與班級管理，并且能當好老師得力助手的一批學生。請大家一起來看看她們，從左往右依次是：汪美齡、肖娟娟、凡嬌嬌、龔雨馨、范煒、呂江龍、李想、岳凡輝、唐夢婕、虞華陽、田梓君、阮敏。 　　班長--呂江龍。 聰明，活潑，勤奮，守紀。有接收能力，字寫得非常漂亮，老師布置的任務，能認真的落實，積極的完成，督促大家遵守紀律，起到了率先垂范的榜樣作用。 　　學生會干部--周鑫宇。 代表班級參與學校管理，規范同學們的良好習慣，培養同學們的良好習慣，傳達得育處對班級和學生個人的考核方案。 　　路隊長--范煒。 別看官不大，發揮的作用可不小，他的一舉一動代表著班級形象。路隊集合，三餐路隊紀律，大課間活動……有序上下樓，規范上下樓，發揮好排頭兵的帶領作用，保障全班同學和其他班級同學的安全，你一如既往的在爭做第一，展示班級形象，全班同學對你的表現及其評價頗高，要再接再厲哦。 　　學習之星--張…… 這個留給家長們來猜猜是誰吧。今年秋季入校在八5班就讀，剛開始時，有諸多不適應，聽不懂啊、不習慣、作業速度比較慢不能按時上交、背的科目比較吃力、甚至是在學校我找他談話她都直掉眼淚，雙休放假，在家還和媽媽鬧情緒…… 經過老師，家長，學生三方努力，調整對策，教她戰勝不良情緒，完善科學的學習方法，改變以前低效的做法，結果在近幾次全校統考中，成績穩居全校前十名，班級第1名，她的蛻變，給全班同學樹立了學習的標桿。 　　他們更可愛哦，沒有當上班干部，可他們并不氣餒，而是在積極努力，爭取機會，通過考核考評，積極展示個人風采哦。 一個，兩個，正因為可愛的他們走在一起，成為了八5班39顆最亮的星！ 三、學生日常。 　　一，激情早讀。 每天的早自習，都要求激情早讀。每天早上必須有明確的早讀任務，具體的內容，規定時間段完成早讀，隨后要完成當堂檢測，喚醒學生的記憶，提高學習效率。 　　二、規范書寫 教育部已經明確將書寫水平納入考試內容，學校非常重視學生的書寫，每天有固定的時間，指導學生規范書寫。 　　三、大課間活動。 每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子。這不是口號，要落實在每天的日常。無論天晴下雨，每天都要保證學生足夠的體育鍛煉時間，學生的生命安全，身體健康永遠是排在第一位的！ 　　四、眼保健操。 預防青少年眼睛近視，共享美好明天，青少年眼睛近視，這一種社會現象不容忽視，從平時學生的書寫姿勢開始，再到強力推進一日兩次眼保健操，讓學生做好愛眼護眼活動，確實保障他們的視力不下降，給學生一個光明的未來。 五、“雙減”活動落到實處。 響應國家的教育政策，積極落實“雙減”工作，認真落實五項管理。減輕學生過重的課業負擔，從教室走向操場，從講臺走向舞臺，全方位提升學生的綜合素質。 　　六、良好習慣培養和德育教育。 良好行為習慣的培養，絕非一朝一夕能養成的。通過晨會，夕會，班會，為學生開展各種專題的教育活動，通過學習，開拓他們的知識視野，規范他們的行為。 通過每周一的升旗儀式，通過主題鮮明的演講活動，通過各種競賽和評比及頒發榮譽證和頒發錦旗活動，全方位導學生，好好學習，樹立遠大理想，并為之努力奮斗，一步步實現心中的夢想。勤奮的態度，積極的探索精神，再加上有眼力，應該成為一種良好生活習慣。這種良好的生活習慣，可以使我們為自己創造出更多成功的機會。 　　七、營養三餐。 學生正是長身體的時候，一定要保證在校學生吃飽，吃好。每周的教干會議，校領導都將學生的一日三餐提上議程，每周的菜譜，提前規劃好，學校不怕花錢，高質量采購食材，每周要給大廚和生活老師培訓，全心全意盡心盡力為學生服好務。 　　八、學校關懷。 孩子在學校，要過生日了，不能回家怎么辦？學校后勤劉主任不怕麻煩，親自安排后勤師傅給學生下一碗長壽面，哪怕是這么細小的一個舉動，很暖心哦??????。 　　九、師生情誼，家校聯動。 從一開始家長和老師互不認識，不理解，通過溝通到逐步了解，再到相互信任和配合，這一過程并不長，這一過程通過扎實的家校聯系，僅僅用了一個月的時間，老師、學生和家長之間相互配合是非常的默契。 學生在學校，老師是如何培養和關愛的，萬一學生生病了，老師怎樣對待這個孩子的，天氣冷了，孩子的衣服穿少了怎么辦…… 記得秋季9月1號要開學了，班上新招錄即將入校的一名學生在家打籃球，把手胳膊摔傷了，家長不放心讓孩子返校，通過我和家長交流，家長應該是抱著試試看的態度，把孩子于9月3日送到學校來了，通過在學校老師對孩子細心的照顧，精心的安排，周到的服務，贏得了家長的信任。 老師，我發現我孩子成績下降了；老師，我發覺我孩子的情緒有點不對，好像厭學了；老師，我發覺我家孩子好像和同學之間有點小矛盾；老師，我家孩子回來說，你上的數學課他聽不懂；老師，放雙休假，我家孩子在家特不聽話；老師，我給孩子帶的東西放門衛室，請您給孩子說一聲抽空去拿一下；老師，我家孩子這周返校身體有點不舒服，給他拿了藥，可是他不好好喝，請你監督一下；老師…… 面對家長困惑的問題和需要及時處理的問題，我們再忙再累，必須要抽空第一時間和家長溝通，溝通，再溝通！ 通過兩個月的家校聯系，理解我們工作的家長多了，支持學校工作的家長多了，配合老師一起管理孩子的家長多了，對學生的關注度高了，對學生的管理和要求更強了！ 面對每一次學校臨時布置的任務，家長們總是一如既往的支持，配合，孩子雙休在家，積極上傳學生居家表現，學生明顯“聽話了”，進步了，優秀了。 家長對學校的了解和評價，越來越好了，你們的支持，將是我們工作的無窮動力。 　　待疫情過后，美麗的行知外國語學校，隨時為大家敞開大門，歡迎你們前來參觀，更加全面地了解學校???????????????。

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這些天，一起逐夢的日子！

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