促教研，減負提質創新局；齊成長，返崗實踐開新篇。――2021年欽州市小學培訓者返崗實踐研修活動（欽州市實驗小學）

Hayley

卷首語 　　時光荏苒，歲月如歌，在豐收的十月，擷一束光陰，讓教研的芳華飄散。2021年10月27―29日，在欽州市實驗小學校園內，培訓者團隊踏著秋天的旋律，攜著秋風的清涼，秉著培訓者的初心，開展她們返崗實踐的第一次活動。 思想與宗旨篇 　落實“雙減”，減負提質促提升。 　　實小培訓者團隊以“知行合一”的理念，潛心修行；以“格物致知”的精神，實踐躬行；以“示范引領”的宗旨，長足發展。她們在紅色引領之下，以構建高質量“五美”課堂為契機，以學區聯盟研討活動為平臺，加強實施“五項管理”，切實開展“雙減”，發揮小學培訓者真優、更優的領航作用，在減負提質中促提升！ 學習與研討篇 　　打磨課堂，綻放優質課精彩。 　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干來扶持。”培訓者們知道自己身負的責任，返崗后馬上投入對年輕教師的指導工作上。 　　實驗小學語文培訓者周楓、龐淑文指導青年教師備課，組織骨干教師團隊與上課教師磨課。 　　小學數學培訓者覃慧愉、何春返崗后，馬上著手帶領本年級組的數學老師一起開展集體備課、磨課、同課異構研討，為即將開展的“紅色引領構建五美課堂”的校本培訓活動中的課堂展示作更細致打磨，充分體現黨員先鋒帶頭作用。 　　“工欲善其器，必先利其器。”實驗小學五位小學英語培訓者林麗、謝海燕、鐘梅、朱華玲、陳小紅耐心地幫助青年教師研磨她們的為教之器，為青年教師磨課，打造“雙減”政策下的高效課堂，達到減負提質的目標。 展示與引領篇 　　觀摩優課，明確教學新方向。 　　“教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。”實驗小學以培訓者們為主力軍，開展的“五美課堂”活動把觀摩與教研能力培訓有效的融合，落實了“以課促研，以課促思”活動宗旨。 五美課堂展示 “半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新秀。”欽州市實驗小學語文培訓者周楓、龐淑文深入教研組，指導青年教師備課，和老師們一起研討磨課。吳青霞老師的《田家四季歌》、鐘海燕老師《一次精彩的拔河比賽》習作課，得到了聯盟學校老師們的高度評價。 　　課堂是減負的主陣地，小學數學培訓者何春執教的三年級數學《認識幾分之一》，整節課教學有條理，語言精煉，邏輯性強，練習量適中、有層次、針對性強，為在減負當下如何提高課堂質量作了引領。 　　培訓者覃慧愉指導青年教師黃珍珍老師執教四年級《認識垂線》，運用希沃白板軟件用心地制作精美的課件，動靜結合，操作熟練，體現了新時代教師風采，為課堂減負增效。 　　英語組的培訓者們集思廣益，指導青年教師陸智鈴上了題為“Christmas”的一節展示課。這節課通過新穎的獎勵機制鼓勵學生們積極參與課堂活動。課堂設計形式多樣活潑有趣，聽課的老師們受益匪淺。 五美課堂講座 　　師者，傳道授業解惑也。新教師對教育教學工作一片茫然，語文培訓者周楓組織領導老師對新教師進行推門聽課，并就出現的上課問題及時開展了《新教師如何上課備課》的講座。“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。教研——我們培訓者一直在路上。 　　語文培訓者龐淑文老師的講座《備課技能指導》，教老師們根據《小學語文課程標準》學段目標，充分利用課程資源去備好課。龐老師還通過講座《漢語拼音教學的有效策略》為一年級老師如何教好漢語拼音，如何突破拼音教學中音不準、合拼難，進行了有效指導。 　　習作教學是語文教學中的難點，陳桂芬副主任作了《作文教學，我們一起面對》的專題研討，為老師發蒙解惑，讓課堂更鮮明，更智慧。 　　思維決定高度，眼界決定境界。培訓者覃慧愉返崗后，在校本培訓研討活動中作了題為《聚焦深度學習，打造高質量和美課堂》講座，她結合自己的教學實踐，從“核心價值觀”、“核心角色”、“核心本質”、“核心問題”、“核心知識”、“核心結構”、“核心思想”七個方面對深度學習，打造高質量和美課堂做了詳盡的闡述。 　　《學記》中說：“教，然后知困；學，然后知不足也。”培訓者林麗老師給大家做了題為《“提質減負”背景下的小學英語高效課堂模式》的講座，帶領大家一起學習。 感悟與設想篇 　　評課反思，交流經驗共成長。 　　“學而不思則罔，思而不學則殆。”通過這次活動，上課教師展示了風采，發現了不足，超越了自我；聽課教師從優質課與常態課的比較中，切實體會到日常備課、上課中的不足，認識到教研對教學的促進作用，明確了日常教研的方向，學到了切實可行的教研方法。 　　來自欽州市小學語文培訓者團隊的指導老師黃文娟、特級教師洪美惠、松宇小學校長韋彩芬、實驗小學老師龐淑文為這兩節課作了精彩點評： “一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”實驗小學培訓者返崗后能將所學所思運用到課堂教學中，指導青年教師快速成長，這種“課堂+研討”的教研活動模式值得大家學習。 　　來自聯盟學校的老師對兩節數學展示課給予了高度評價，從課型設計到課堂中對學生的引導都值得學習和借鑒，高效的課堂為減負提質增效。 　聽課教師對本次的英語展示課給予充分的肯定，她們贊揚實驗小學英語培訓者們發揮“傳、幫、帶”的精神，帶動青年教師不斷優化課堂教學，在減負提質的道路上努力前行。 校長寄語 　　學校黨總支書記、校長馮明偉對本次研討活動給予充分的肯定，并且對培訓者們提出殷切的期望。馮校說：“這是培訓者與教師一次‘最美的相遇’；培訓者是閃亮的星星，心有光芒，必有遠方。” 馮校長還說：“‘以美育人’行于減負前沿；‘和諧共進’源于和美團隊。培訓者們引領全校教師得到專業提升。教師有成長，學生有發展，學校品質才會提升。在紅色引領，出彩成長的辦學思想引領下，希望我們用心指引真理的火炬，點燃信念的火種，傾力創建最美的校園，鑄就來日滿園芳華，促進每位教師出彩成長。” 結束語 　　思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲。欽州市實驗小學培訓者團隊，在返崗實踐的活動中，將自己所學努力綻放。“一個人可以走的很快，一群人可以走的更遠。”培訓者團隊，在教育教學的科研路上，將不斷探索，且行且思，逐夢前行！ 文字編輯：謝海燕周楓覃慧愉何春 龐淑文圖片編輯：林麗鐘梅陳小紅朱華玲版面設計：謝海燕美篇審核：馮明偉