關于大學

巧姐老師

今天拜讀了花樣年華姐姐曾經在孩子本科畢業時寫過的一篇短文《關于大學》，從學習，生活，工作，愛情，學院，導師等各個角度去解讀大學的各種收獲，我看后很感慨，目前花樣年華姐閨女在美國普林斯頓大學讀博。孩子的優秀離不開家長的文化熏陶，雖說人生不可能按照一定的路線去規劃，但至少不讓孩子偏離方向，后面的路還是要繼續朝著陽光的方向去前行，愿孩子們一路高歌！一路芳香！ 一、關于學習： 到了南開，全國的精英匯集在此，有由于各種原因來到南開的學子，所以不念過往，不問來路，重新開始，揚帆起航。 大學相對于高中學習方式和學習內容有很大的變化，孩子的學習習慣和自律能力很大的程度上決定著大學的學習成績。所以遠離家長的孩子，自律和習慣很重要。家長在孩子入學之初更應該關注和督促孩子的自律能力。大一時候，也許由于高考的壓力更多的孩子到大學之后會放松自己，放松之際正是別人追趕之時。我想，家長應該告訴孩子的是，進入大學心理和精神壓力可以減輕，但是學習能力和學習深度和廣度應該更加加強。 學習不僅要學習基礎課和專業課，更多的要安排好時間做好閱讀，養成閱讀和做好閱讀摘要的習慣。無論是專業文獻還是心靈雞湯和名著欣賞。孩子的世界由于閱歷的原因，需要增加閱歷的渠道：一是出去看世界，二是從書本增加經驗和教訓。所以圖書館應該是孩子們出入最多的地方。 除文獻書籍外，家長如果有條件的話一定要和孩子一起分享各種孩子正在閱讀的讀物，讀后和孩子分享感受、體會。提出問題共同討論，不是作為家長而是作為朋友。高中三年，孩子最好的時光都被課本消耗了，都被分數磨滅了，所以這一課需要在大學補上。尤其是女孩子，氣質和涵養的養成是潛移默化的，所以需要他自己體會和模仿，培養淑女，大家閨秀，即便以后生活的很簡樸，哪怕是吃一碟咸菜也要讓她盛在精美的碟子里。讓女孩子們學會生活貧困不可怕，可怕的是生活的沒有品味。 孩子們的成績很重要，重要的是不是你能排第幾，而是你在哪個隊列，所以大學也好中學也好我一直認為，孩子的成績是分段的，不是分名次的。你在哪一個段可以區分你是哪一個層次的人，并不是第一和第二就有很大區別。高中已經過去，不做太多評述，大學我認為只要具有保研資格，你的機會也許就和別人是一樣的，沒有誰比誰更厲害！ 化學是一門基礎理論，但更多的是一門實驗甚至是實踐科學，所以培養孩子的動手能力特別重要。如果成績不是問題的孩子，實驗能力更能決定你的成敗。實驗的方向基本決定孩子的以后科研方向，所以選擇導師很重要，更多的應該關注導師的研究方向，進入實驗室之前應該慎重選擇，一旦選擇就要踏踏實實進行到底，每一步都要有自己的結論和成果。無論導師把你擺到什么位置，每一個步驟都是對你的考驗和提升。 要說喜悅，三年的成績是令我喜悅的，無論是學習成績，還是實驗能力課外閱讀我是滿意的。因為我對成績的要求不高，所以滿意。大家還要知道，素質教育在天津還是比較盛行的，所以天津的孩子也不怎么會考試。所以我們沒被全國的精英落下我就很知足啦。 二、關于生活： 大學生活是孩子走出家長視線走進集體生活的開始。現在每家大多一個孩子，用現在家長的話說都獨慣了。但是四個獨小孩如何能和諧相處其樂融融是每一位家長和孩子的一個新課題。生活空間那么狹小，吃喝拉撒都在一起，沒有舌頭碰不到牙的，所以教會孩子如何謙讓，如何容忍，如何溝通。遠離家鄉的孩子，來自五湖四海，風土人情，生活習慣都需要大家相互適應，生活上的事兒，無論在家還是在外真的沒有誰對誰錯。所以相互理解，相互學習，學會好好說話，溝通是藝術也是最最平常的交流方式，所以小女孩兒在一起一定囑咐孩子，辦事兒大氣，說話上面不用占便宜，和諧的氛圍對誰都好，心情舒暢對學習和工作都很有利。兩年多的集體生活，鍛煉了孩子相互幫助和相互容忍和寬容的性格，成長需要環境。集體生活讓孩子學會了怎么當姐姐，如何做妹妹，一個單元的小朋友如何相處，一個社團的如何協作，一個實驗室的如何配合、如何分工……當然一定也會有一些小小的郁悶、不開心、誤會…..當孩子問家長的時候，我們正確引導，疏導，一定不要只聽自己孩子的報告和解釋，換位思考，還原情景，這樣可以給自己孩子以寬慰，也可以緩解矛盾的增加。孩子之間真的沒有化解不開的矛盾，小孩子小性子，一會兒就過去了，看家長如何引導。大度是處理一切矛盾和誤會的最好手段。喜悅的是孩子正在成長，開學之初會有求教，現在和一個單元的或實驗室的同學幾乎都是家人的稱呼。當然我們去學校也會和孩子圈里的朋友小聚，孩子的朋友也是我們的朋友。我常說：我要有這么多南開的孩子多好！女孩子們見到家長也會撒嬌，男孩子們禮貌的招呼，高智商的孩子大多也是高素質的孩子。真心的高興，孩子今生有幸結識這么多優秀的朋友。 三、關于工作： 大學是青春放飛夢想的時期，大學是彰顯個性和才能的舞臺。所以一定要讓自己在這個舞臺上找到一席之地。自我特長的展示，自我提升的鍛煉，耐力和弱點的規避，都要在各種團隊和工作中歷練。因為無論我們的孩子學習有多好，那也只是過去，在以后的工作中沒人再看你的學習如何，更多的是你的能力，科研能力也好，工作能力也好，都是通過工作協調來解決的，所以提早鍛煉更有益于孩子自己今后步入社會的適應性。組織社團工作，小到責任分工，大到工作結果，孩子會和家長很認真的探討的，家長憑借多年的經驗還是會給孩子一些可行性建議的，所以，當孩子和咱們請教一些問題時，要耐心解釋，我們要設身處地的為孩子想多個解決辦法和方案，讓孩子自己選擇或讓孩子綜合運用，達到最佳工作效果。通過各種工作，讓孩子接觸更多的社會現象，知道如何幫助別人；學會如何獲得尊重；懂得領導的角色擔當；學會具體工作的責任和服從…..每一次鍛煉都是新的開始；每一次摔倒都是為了更好的前進。工作在大學期間真的很重要，鼓勵孩子多參加社團及其他工作吧！ 四、關于愛情： 也許只是因為在人群中多看了你一眼，在大學這個真的不是傳奇。要說焦慮，這個是我最為焦慮的事兒。孩子的愛情是美好的，是清純的，是沒有任何條件和世俗的。作為女孩子的家長無論如何都是焦慮大于欣喜。除了把種種后果和可能告訴孩子，更多是期望孩子以后真的可以嫁給愛情。談戀愛，好孩子遇到一起，真的能促進彼此并肩前行。彼此是對方的動力，彼此可以規劃未來。關于愛情不再贅述，因為我的糾結大于興奮，但是無論怎樣，孩子還是有收獲。至少關于愛情，彼此是認真的。但愿以后美好的回憶中，今天的每一天成為以后的紀念日。 五、關于學校和學院： 南開是有著深厚文化底蘊的大學，多元化的學科體系，影響著校園文化的兼容并包。無論你是否看好她，她還是那么遠負盛名的存在著。她的名望使你可以走得更遠。好好愛她吧，她是你騰飛遠行的起點。化學學院，以她悠久的歷史和底蘊培養著一批又一批優秀的化學人，化學學院在經費有限的情況下，給更多的孩子更多的機會。大學的三年中，化院給了我們各種科研訓練的機會，給了我們各種國際會議的機會，給了我們暑期交換的機會，給了我們到國內各個知名化學研究所參觀的機會……化院正在努力，在不看好的專業中培養著看好的學生。 六、關于佰全“爺爺”和導師：佰全院長有各級學生群，有家長群，院長是第一手信息的獲得者，他通過第一時間把信息及時傳遞，學院工作非常繁忙，教學工作更是案牘勞形，科研工作砥志研思。但是就在這種情況下，院長從沒怠慢過任何一個與學生息息相關的有價值的信息。他的思想在伯苓講座中深入貫策，伯苓學子并踐行之，伯苓學子在科研及學術的道路上也深深受益。大恩不言謝，化院能有這樣的院長是孩子們的一大幸事。關于導師，孩子根據興趣選擇方向后，我們的導師就從來沒有怠慢過這個本科尚未未畢業的小不點兒。悉心呵護和指導，當然也免不了嚴厲的批評，但是初衷是好的，孩子是不說不批長不大。在實驗室從一個小跟班到能當二作的初探試水，從一個從興趣出發的孩子到越來越明確科研目的的學生，是導師培養了她，師兄師姐幫助了她，導師的推薦和評價給了她更好的平臺，日后也希望她的更深入地研究有助于導師團隊的科研。 大學四年其實就是三年，大學匆匆走過的我希望不只是腳步和時間，走過的是成長的痕跡，走過的是光輝的歲月，走過的是美好的回憶…….人生試題一共有四道題目：學業、事業、婚姻、家庭。平均分高才能及格，切莫花太多的時間和精力在任一題目上。

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