<p class="ql-block" style="text-align: center;">——南街小學一年級常規教育活動紀實</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> 規矩篇 心中有規矩 行為定方圓 <p class="ql-block"> 我們是南街小學一年級小學生啦！</p> <p class="ql-block"> 開學第一天，有六年級的大哥哥、大姐姐領我們進教室，爸爸媽媽請放心吧！</p> <p class="ql-block"> 我們的隊牌為校園增添了一道靚麗的風景線！</p> <p class="ql-block"> 開學第一天，我們教室的黑板好漂亮啊！</p> <p class="ql-block"> 無規矩不能成方圓。學生的日常行為規范無非要回歸到“言”和“行”兩個字。而如何讓學生在日常行為中自覺自主地管理自己的一言一行，對學生的終身發展起著至關重要的作用。對于剛剛跨入學校大門的一年級新生來說，良好的習慣不僅有助于學生的學習，更有助于學生人格的形成。</p><p class="ql-block"> 習慣需從小培養，需從一年級剛起步就進行嚴格訓練。為了使每一個孩子能快樂、健康、向上、幸福地成長，本學期，學校規定一年級無論上課還是課間采用教師雙跟班形式，并且根據一年級學生習慣培養的主要內容和基本特點，結合學校實際，制定了具體詳實、操作性強的入學教育方案。</p> 行為篇 無五音難正六律 <p class="ql-block"> 開學第一周，老師教育我們要坐如鐘！</p> <p class="ql-block"> 老師，我愛您??</p> <p class="ql-block"> 體育課上，我們站如松、行如風！</p> <p class="ql-block"> 愛讀書，愛運動。</p> <p class="ql-block"> 即使雨天，我們的路隊依然很整齊！</p> <p class="ql-block"> 開學第一周的第一張“全家福”！</p> 收獲篇 春種一粒粟 秋收萬顆子 <p class="ql-block"> 通過幾周的入學養成教育，一年級的孩子和老師們給學校、給自己交上了一份滿意的答卷。在第九周一周的時間里，由學校領導班子組成驗收組，通過聽課、交談、課下觀察、隊形隊列展示，參照開學初制定的一年級新生養成教育方案，制定了對應的驗收方案，對一年級11個班級學生學習習慣、行為習慣、寫字習慣、衛生習慣、隊形隊列等進行了常規教育檢查驗收。同時，各年級級主任及各學科教研組長進行了現場觀摩學習。</p> 聽 <p class="ql-block"> 瞧，我聽得多認真！</p> <p class="ql-block"> 頭正、肩平、腳放正！ </p> 說 <p class="ql-block"> 三分鐘演講我可不會怯場哦！</p> <p class="ql-block"> 今天我當小老師啦！</p> 讀 <p class="ql-block"> 老師告訴我，讀書時要字正腔圓！</p> 寫 <p class="ql-block"> 一寸一拳一尺，我會牢記心間！</p> 坐姿 <p class="ql-block"> 舉手發言我最棒！</p> <p class="ql-block"> 6到底可以分成幾和幾呢？讓我擺一擺吧！</p> <p class="ql-block"> 美術課上，我要畫我心中的??</p> 隊形隊列 <p class="ql-block"> 長大了我要當軍人！</p> <p class="ql-block"> 比比誰最帥！</p> <p class="ql-block"> 稍息、立正、站好！</p> <p class="ql-block"> 校長親自為我們指導動作要領，我們要努力哦！</p> <p class="ql-block"> 強國有我，請老師放心！</p> <p class="ql-block"> 播下一種行為，收獲一種習慣；</p><p class="ql-block"> 播下一種習慣，收獲一種性格；</p><p class="ql-block"> 播下一種性格，收獲一種命運。</p><p class="ql-block"> 今天的澆灌，是為了明天的收獲；今天的積蘊，是為了明天的放飛。養成一個良好的習慣非一日之功！南街小學一年級的老師將持之以恒，嚴格要求，反復訓練，靜待花開！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">總策劃：岳立信</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">報送：一年級組</p>
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