十四中“自主少年成長記”一二年級核心素養展示活動

十四中

核心素養促發展自主少年展英姿南陽市第十四中學校一二年級核心素養展示活動 　　為全面落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神，依據《基礎教育課程改革綱要》，認真貫徹落實市、區教育局關于改革學業水平展示的途徑和方法，進一步減輕學生課業負擔，全方面落實“雙減政策”中提出的一二年級無書面作業，無期中期末考試，為提升學生的核心素養做了大膽的嘗試，特在11月5日上午，開展了南陽市第十四中學校“自主少年成長記”一二年級學生核心素養展示活動，旨在通過核心素養展示活動活動引導學生認識和發現自我價值，發掘自身潛力，成就精彩人生。 前期培訓保駕護航 為確保此次一二年級學生核心素養展示活動能夠順利進行，我們先后召開了一二年級班主任策劃會，籌備會，實施會，還召開了一二年級全體教師培訓會，力爭活動有序化、流程化，標準化。最后由王娟校長親自主持召開了家長評委的培訓會，會上對家長評委們進行了詳細的分工，并介紹了此次活動開展的意義，明白雙減政策下，減負不減質！ 自主少年闖關開始 在“雙減政策”背景下，迎接一二年級孩子們的不再是沒有溫度的試卷，而是有溫度的闖關游戲，學生每通一關，家長評委們會根據孩子們的表現分別給予花朵獎勵，分別是一朵花、二朵花、三朵花。一二年級學生核心素養展示活動開始了，學生們手持展示單，紛紛來到“花朵蹦蹦蹦”“花朵正向陽”“花朵齊開放”“花朵會表達”“花朵多動腦”等7個游戲項目前完成闖關測評。核心素養展示活動參與的廣泛性使得學生能夠人人有所為、人人有所得，每一次闖關成功的歡呼、每一雙舉起滿園花朵的展示單都體現了孩子們的快樂和自信，孩子們在快樂中增長知識、培養能力、鍛煉膽量，把核心素養的培養落地落實。 第一關花朵蹦蹦蹦 跳繩是一項全身運動，不僅能鍛煉身體，而且能培養兒童的平衡感和節奏感，同時還可以培養手腦協調性，讓孩子們變得更加健康和快樂，充滿活力。我們一二年級的孩子雖然人小，但個個不甘示弱。兩個月的時間，他們在體育課上認真學習，回家后積極練習，跳繩都有了飛速的進步。瞧：操場上一片歡騰的景象，孩子們個個精神抖擻，信心十足，他們跳躍著雙腳，揮動著雙臂，一根根彩繩在空中飛舞，一個個純真的笑臉上閃爍著燦爛的光芒！ 第二關花朵正向陽 成長路上，德育先行。我校一直將德育工作延伸到教書育人的各個環節。本輪闖關考察了孩子對國旗、隊旗等知識的了解，進一步增強了孩子們的愛國主義精神，激發和教育學生聽黨的話，愛祖國、愛學校，刻苦學習，從身邊的小事做起，為爭做新時代好隊員而努力奮斗！ 第三關花朵齊開放 低年級的孩子們好奇心、想象力豐富，充分利用他們的這一心理特點，設置了本關“花朵齊開放”。你看，學生們戴著這些拿著精美的手工作品或可愛的頭飾來表演啦。他們想評委老師介紹手工作品的過程，制作頭飾需要的材料等。還有些學生戴著自己的頭飾，講起了動聽的故事，龜兔賽跑、狐假虎威、葉公好龍……一個個故事出自于孩子們口中。此闖關活動是把手工制作與童話故事表演有機結合，是學科間的大融合，既能讓孩子們學習手工制作，又讓學生在演一演中感受作品帶來的快樂，增強孩子們的成就感與獲得感，從而激發他們的學習熱情與動力。 第四關花朵巧巧手 紅領巾我會系、雨衣我會疊，我是自立小達人，讓小學生以身體力行的方式養成自理習慣，感受勞動的快樂，滲透勞動美的教育；逐步養成愛勞動的好習慣。 第五關花朵仔細看 為進一步提高學生的科學核心素養，培養學生的創新精神和實踐能力，營造“人人愛科學、人人講科學、人人學科學、人人用科學”的良好氛圍，設置了“花朵仔細看”闖關活動，美麗的校園我的家！每天我們在校園內生活，這些植物與我們形影不離，聰明的十四中自主少年都能清晰的知道每一種植物名字，“這是松樹、”“這是桂花樹、這是柳樹等，更能說出它枝葉的特點。 第六關花朵多動腦 生活處處皆數學，“花朵多動腦”闖關環節通過計算，擺放和撥時間等形式，多角度、全方位地考察了學生的數學綜合能力。真正讓學生體會到數學源自生活,又歸于生活，增強了學生的學習興趣。 第七關花朵會表達 古典詩詞是我國民族文化的精髓，是中華藝術寶庫中的一顆明珠。它歷史悠久，源遠流長，影響了一代又一代的少年兒童；為大力弘揚中華優秀民族傳統，傳承歷史文化經典，本環節設置了“古詩唱跳”展示活動，大大激發了學生學習古詩詞的興趣。“看圖說話”、“用糖果擺聲母”環節，學生們更是歡呼雀躍，不僅有動手操作，還有口語表達，讓每一個學生都在輕松有趣的氛圍中，積累了豐富的知識，促進了口語的表達能力，更展現了自己的風采。 闖關成功收獲喜悅 在玩中學，玩中有所收獲。孩子們懷揣期望，手持展示單，興奮又自信地踏上了闖關之旅。他們一路過“關”斬“將”，得到了不同的花朵認證，綻開了幸福滿足的笑容。歡快的時光總是飛快的，在不經意間，同學們已經到達了成功的彼岸。他們的臉上洋溢著笑容，他們的內心充滿了激動，他們在大聲呼喊：“闖關成功啦！” 家校攜手筑夢花開 與此同時，我校一直注重家校合作聯系，值得一提的是，學生核心素養展示活動采取闖關的方式對家長們來說也是一大福音，學生家長反饋到“感覺這場展示孩子們興趣高漲易于接受，玩的樂此不疲，展示內容覆蓋全學科全面到位。這樣的新形式會讓他們覺得學習是一件有意思的事情，而通關的愉悅感也能讓他們在未來的學習中更有內動力。”在本次趣味橫生的闖關爭花的過程中，孩子們已經在闖關的過程中不知不覺中完成了身體素質、生活技能、動手操作、誦文識字、數學實踐等各種挑戰。這樣的闖關形式，覆蓋了對學生全學科核心素養的多元評價，不僅讓孩子樂在其中，更增強了孩子們的規則意識、自主意識和人際交往的能力！ 反思提升再次啟航 在闖關活動結束后我們的團隊也予以反思，認識到我們要不斷關注新形式更加關注學科素養，全面將知識有機融入闖關當中，讓孩子們邊觀察、邊思考、邊表達，在答題過程中也鼓勵展現學生的陽光、自信、大方，引導孩子，以此進一步激發孩子們學習的興趣。孩子們在闖關游戲的模式中，因為有了選擇，便可以占據更多的主動權，孩子們的熱情也比以往更高。我們作為教師層面也能夠在活動中用可發展的眼光來看待孩子的進步，讓自身在平時的教學當中樹立一種新的教學理念，更加關注激勵、關注過程、關注素養和能力。 本次核心素質展示活動圓滿結束，多一把評價的尺子，孩子的個性得到綻放，又多了一份樂觀和自信。本次活動展示了孩子們的進步與成長，為他們今后的發展奠定了基礎；本次活動更離不開教師們的精心準備和家長評委們的大力支持，向所有默默付出的工作人員致敬！一二年級學生核心素養展示綜合體現出內容的全面性，著眼立德樹人，落實“五育并舉”的教育方針，挖掘學生的潛能，聚焦學生核心素養等方面的培養，在這里落地生根。 春種一粒粟，秋收萬顆子。我們堅信，這粒種子會迎著春光，沐著春雨，長梢拔節，開花結果。讓我們精心呵護，傾情守望，期待著它漫山紅遍的那一天！未來，我們十四中學校的學生們將繼續發憤圖強，今日力可贏得一場闖關，明日方能勇挑富強祖國的重擔！ 文稿撰寫： 牛淼、劉香梅、宋江麗圖片提供：張雪曉、付曉譚、杜書香、宋江麗、王霞、張芙騫、崔小青、姚宗珂、史格、李元平、史格、段學勤、崔雙麗、楊迪、劉香梅、李紅、沈建麗、章雪兒、鄧春玲、常春燕特別鳴謝：呂付燕、宋童審核：王娟、費永紅、張樂