【新強師工程】采擷智慧，共享芬芳——廣東省2021年鄉村幼兒園教師訪名園活動

李yun蔚

且思且行共芬芳 云天收夏色，木葉動秋聲。 秋日有繽紛落葉飛，亦有教育追夢人。 潮州是一座歷史悠久、文化獨特的古城。今天，我們廣東省鄉村幼兒園教師一行50人在陸寶君、曾錦繡兩位老師的帶領下，來到了場地寬敞，環境幽雅的潮州市綿德幼兒園。 　　潮州市綿德幼兒園，遵循“一切為了孩子發展”的辦園宗旨，充分地利用本土資源，打造了屬于孩子們的快樂家園。園所區域游戲和環境創設凸現本土特色，使孩子們在園能快樂、健康成長。 溫馨環境特色活動 　　環境是無聲的教育資源，是游戲中的環境，環境創設對推動幼兒的認知發展至關重要。在幼兒園老師的帶領下，學員們參觀了幼兒園公共環境、班級環境、區角環境等，充分感受了幼兒園的園所文化。 　　潮州特色工藝琳瑯滿目：陶瓷、珠繡、潮繡、竹制品……；潮州的飲食文化更是別具一格：享譽中外的潮州小吃，名揚天下的潮州工夫茶；充滿潮州特色傳統文化：潮劇、皮影戲、木偶戲……讓我們對潮州獨特的民俗文化有了深刻的了解，也為潮州這座歷史名城留下了難忘的回憶！ 園本課程傳承文化 　　在四樓會議室，洪園長給學員們帶來了“以一方水土，潤澤童心”的專題講座，從挖掘潮州本土教育資源，豐富園本特色課程對幼兒園的園本教研活動如何開展進行闡述。在學前教育改革深入發展的新形勢下，注重本土文化在幼兒園園本課程中的有效滲透已經逐步成為學前教育工作者關注的熱點。洪園長語重心長地跟我們說：如何在幼兒園園本課程中融入本土文化，為幼兒傳承優秀傳統文化創造條件，是目前學前教育工作者面臨的重要問題。 　　綿德幼兒園把潮州本土資源融人幼兒園主題活動課程中，不僅可以讓幼兒了解家鄉的特色文化，感受家鄉之美、物產之豐饒，同時培育幼兒的人文情懷，更加熱愛自己的家鄉。 　　讓幼兒在本土文化的啟蒙教育中熱愛家鄉，提升幼兒對本地區、本民族的認同感、歸屬感；同時培養幼兒繼承和發揚中華民族傳統文化，促進幼兒的健康、認知、情緒、個性和社會性等方面全面和諧發展應當是我們每位幼教工作者一生奮斗的目標！ 　　下午，十分有幸聽到韓山師范學院教育科學學院王貴林院長關于《幼兒園教師溝通藝術》的專題講座。王院長就什么是溝通、溝通的價值、溝通的技巧向我們一一闡述。王院長講課幽默風趣，內容通俗易懂，貼切我們的教學實際，可操作性強，讓我們有種“撥開云霧見月明”的感覺！ 交流互動答疑解惑 　　培訓過程中，王院長還通過具體案例與學員們進行互動，針對遇到的溝通問題我們應該從哪幾個方面入手？從自身出發思考，積極引導學員。 　　這樣一堂別開生面、精彩無比的講座，讓學員們收獲滿滿?！斑^去的無法挽回，將來的無法預測，創造快樂最大的方法就是珍惜每一天！”王院長總結性的結尾，為學員們如何有效的溝通指引了方向。 課間律動勞逸結合 　　C組學員帶來的課間小游戲更是讓課間休息時間里充滿了歡聲笑語。 　　學習的路上，步履不停，成長不止。 　　讓我們根植幼教沃土，一起用心努力，讓優質的學前教育持續精彩綻放，馥郁芬芳！