【洪巖鎮(zhèn)中心小學&吳小篇】吳家小學“疫情防控，我們在行動”活動紀實

周嬋嬋

為深入貫徹疫情防控的部署要求，杜絕隊伍內(nèi)部出現(xiàn)疫情，確保全校師生安全，吳家小學值日教師堅持每日做好測溫工作，對全體師生進行體溫測量。 　　疫情防控工作，容不得半點馬虎和放松。我們將繼續(xù)做好消殺、清潔等工作，不到疫情結(jié)束絕不松懈。 　　疫情動態(tài):2021年10月30日，江西鉛山新增一例確診，2021年11月1日，江西九江新增一例確診。 故2021年11月1日上午，在鄒校長的指示下，洪恭立書記及項小平校長來到我校，對吳家小學新冠肺炎疫情防控工作進行布置。疫情無小事，責任重在肩。當前，疫情防控工作刻不容緩，全體教師立即行動起來。 　　秋冬季節(jié)是疫情防控的關鍵時期，近期，江西九江、上饒再次敲響疫情防控警鐘。為嚴防疫情反彈，切實做好當前疫情防控工作，吳家小學開展了關于“疫情防控教育”主題班會活動。 　　一、二年級班主任精心準備了“防控疫情 ”主題班會的內(nèi)容。提前學會正確洗手到佩戴口罩，幫助學生增強防護意識。 正確戴口罩的六個步驟 正確戴口罩之前需要洗手，洗完手之后分清口罩的正反面以及上下端，調(diào)整完就可以開始佩戴口罩。將口罩鼻夾朝上，先把耳繩掛在耳朵上，再用手托住口罩掛住另一根耳繩，佩戴完畢之后要調(diào)整口罩，最后按壓鼻夾固定口罩即可。1、洗手 首先佩戴口罩之前一定要洗手，否則手部沾染的細菌觸摸到口罩之后會污染口罩，而且細菌也會依附在口罩上從口鼻進入人體。2、分正反 洗完手之后取出口罩，先觀察口罩的正反面，一般來說顏色淺的那一面就是接觸皮膚的內(nèi)層，連接耳繩的那一面是正面。3、分上下 分清口罩的正反面之后，還需要查看口罩的鼻夾部位，因為口罩內(nèi)的鼻夾就屬于口罩上端，而下端是用來包裹下巴的。4、佩戴 分清正反、上下之后，取出口罩把鼻夾朝上，先將耳繩掛在耳朵上，再用手托住口罩把另一根耳繩掛在耳朵上。如果是綁帶口罩則需要先綁上方的繩子，再綁下方的繩子。5、調(diào)整 固定了口罩之后，需要把上端調(diào)整在鼻梁左右的位置，而口罩的下端一定要嚴密的包裹住下巴以及口鼻，否則口罩就會失去嚴密性。6、固定 佩戴好口罩之后，按壓鼻梁上的鼻夾固定位置，讓鼻夾處于固定的狀態(tài)，這樣口罩就佩戴完成了。 七步洗手法有七字口訣分別是：內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕。具體如下：1.第一步：洗手掌。流水濕潤雙手，涂抹洗手液，掌心相對，手指并攏相互揉搓；2.第二步：洗背側(cè)指縫。手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；3.第三步：洗掌側(cè)指縫。掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；4.第四步：洗指背。彎曲各手指關節(jié)，雙手交換進行；5.第五步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行； 6.第六步：洗指尖。彎曲各手指關節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行； 7.第七步：洗手腕。手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。 三年級學生學習戰(zhàn)疫英雄！ 85歲的鐘南山爺爺，他以自己的專業(yè)，更以自己飽滿的生命，引領全國人民和新冠病毒賽跑，沖在抗疫斗爭的最前面！在他沖鋒陷陣的背影上，寫滿了一種偉大的精神，這種精神叫“科學”、“專業(yè)”、“無畏”和“擔當”。 　　當然，沖鋒陷陣的不只是鐘南山一個人。除了赫赫有名的鐘南山，還有許許多多默默無聞的醫(yī)護人員，他們同樣令我們感動，同樣應該被我們記住！除了這些醫(yī)務者，同學們身邊也有很多逆行者：醫(yī)生，護士，環(huán)衛(wèi)工人，警察，村干部，社區(qū)負責人…… 　　四、五年級班主任向同學們介紹了當前全球新冠疫情的新形勢，并從“入校時遵守防疫規(guī)定”“在校時注意個人防護”“離校后提高防控意識”三個方面提出疫情防控的基本要求和具體操作。 　　六年級班主任通過一些小視頻、故事，以及疫情防控中，我們身邊工作人員的事跡來引導學生尊重自然，敬畏生命，審視自我，思考疫情當下，自己的人生未來和責任擔當。 　　吳家小學附屬幼兒園的寶寶們????也需要了解一下?? 　　班主任老師用心準備，同學們積極參與、認真思考，我相信通過這次別開生面的主題班會，同學們對于這次的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情會有一個更全面、更科學的認識，也會在防疫抗疫工作中發(fā)揮自己的作用，更會在心底埋下“致敬英雄、勇于擔當”的種子，終有一天長大成人，以稚嫩的雙肩扛起祖國賦予的責任。中國抗疫必勝！ 　　為確保您和您孩子的健康和安全，我們需家校攜手共同做好疫情防控工作，將疫情防控通知落實到位。 　　我們還進行了以防控疫情為主題黑板報??一起看…… 　　預防勝于救治，多一分用心，少一分風險。讓我們共同攜手，保護自己，關愛家人，筑牢防控堡壘。 　　最后，吳家小學將繼續(xù)完善疫情防控細節(jié)，為我校教師健康工作、學生健康學習，提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境衛(wèi)生保障。 撰稿人:周嬋嬋審稿人:甘平