“順應發展，追逐興趣”王林幼兒園班本課程活動集錦新教育 <p class="ql-block">接到通知的老師迅速行動起來</p><p class="ql-block">在進行課程的基礎上收集素材和照片</p><p class="ql-block">為自己接下來的活動做準備</p> <p class="ql-block">糖果是小朋友的最愛</p><p class="ql-block">許靜老師根據這一契機</p><p class="ql-block">開展了小班班本課程《甜甜的糖果》</p><p class="ql-block">帶著幼兒多個方面了解糖果</p><p class="ql-block">深受孩子們的喜愛????</p> <p class="ql-block">“老師，為什么有的橘子是橘色的，有的是綠色的”</p><p class="ql-block">“為什么有的橘子是甜的，有的是酸的”</p><p class="ql-block">中班的王蕾老師抓住幼兒的問題導向，從看，摸，聞，剝，嘗五個方面開始了《遇見橘子遇見秋》……</p> <p class="ql-block">“老師，你看我的影子像不像猴子”</p><p class="ql-block">“老師，我的影子還能變成大象”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子們對影子的著迷開始了劉甜老師中班《光影星播樂》的科學探索</p> <p class="ql-block">“老師，籃球除了用手拍，還能怎么玩”</p><p class="ql-block">“我們比賽，看誰能把球投進去”</p><p class="ql-block">“老師，打籃球是幾個人一起打的”</p><p class="ql-block">看著孩子們對籃球的喜愛，王瓊老師開展了大班《NBA之約》的班本課程，從多個方面帶領幼兒認識籃球，了解籃球，愛上籃球！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">邢秀秀老師的大班班本課程《精打細蒜》多個唯度的帶領幼兒從蒜的栽種，觀察蒜的生長變化以及食用，讓幼兒對蒜有了更深層次的了解。</p> <p class="ql-block">五位老師的班本課程文化完成之后</p><p class="ql-block">也吸引了園內其他老師的觀看和討論</p><p class="ql-block">而后，五位教師從課程的發起，思考，實施以及反思向所有老師細致的介紹了一下，讓大家對班本課程有了更深層的了解！</p> <p class="ql-block">在這樣一系列活動的開展下，順應孩子們的發展，追隨孩子們的興趣，激發孩子們的探索意識，這樣一個螺旋式上升的過程，在一步步的推進下，孩子們經驗的積累也不斷遞進，每次的一小步、一小步，相信會成就孩子們的一大步，探索前進的路上，我們一直在努力……</p> 老師課程籃球幼兒孩子班本橘子糖果班班影子