抗擊疫情，我們在行動 ——禮縣西城小學二年級全體師生

淺若清風

<h3>　　金秋十月，一場突如其來的疫情攪亂了每個人的生活，也攪亂了學校的正常教學秩序。老師們上不了班，學生們上不了學，但為了積極響應上級“停課不停教、停課不停學”的工作要求，學校老師充分利用現有資源以及國家中小學網絡云平臺，開展各種形式的在線服務，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保停課不停學，讓學生在家里也能學習。</h3> <h3> 一間間安靜的教室;一節節熱鬧的網課;一條條釘釘群不斷彈出的消息。呈現了我們這幾天以來的學習狀態，老師們和學生們也都在釘釘群和微信群之間來回穿梭，在安靜中感覺到熱鬧，熱鬧中也感覺到如此的安靜。</h3> <h3>　　停課通知剛下達，我們二年級全體教師就開始根據教學計劃，積極準備各項線上教學工作。目標的制定、任務的劃分、內容的確定、家校的溝通等一切都在有條不紊地進行著。疫情特殊時期，雖然教學環境發生了變化，但老師們對待教研教學的嚴謹認真的態度始終不變。他們積極參與，獻言獻策，彰顯了團隊協作精神；他們堅持從實際出發，科學安排，最大限度減輕孩子們的學習負擔，落實“雙減”政策，他們踏實努力的身影，他們集體智慧的結晶回蕩在手機屏幕、電腦屏幕中……</h3> <h3>　　在鏡頭的另一端，可愛的學生們忙碌的身影也讓老師們為之動容！早讀，早操，上網課，做眼保健操，寫字，實踐，體能訓練做的井然有序，停課不停學，宅家也能學，規律作息，勞逸結合，讓學生居家學習更健康，更有意義。</h3> <h3>　　眾所周知，電子產品對青少年兒童的眼睛都有一定的傷害。但是，課程學習還必須在網上進行，上網課時，學生需要長時間盯著電子屏幕，這樣會增加學生近視的概率，尤其是中小學生，所以，學校會分時段組織學生做眼保健操，來緩解眼疲勞，保護視力。</h3> <h3>　　疫情間接導致的一系列問題也引起了家長們的重視，學生居家長時間上網課，對學生的身心健康也有一定的影響，所以學校組織體育教師通過錄視頻的方式進行線上授課，帶領孩子運動，讓孩子在家學習的時候也可以得到較好的鍛煉和日常運動，提高孩子的免疫力和身體素質，為抵抗疫情打造了一道天然的身體屏障。</h3> <h3>　　為了避免學生長時間上網課感到枯燥，緩解學習壓力，豐富網課生活，我們也會安排科學實踐課程——《土壤里有什么？》土壤是一種我們既熟悉又陌生的事物，熟悉的是每天我們都能看見，在路上、在院里、在校園的角落。而陌生在于即便我們經常看到，但很少有人蹲下身來仔細的觀察過土壤。今天的科學課我們就一起來觀察土壤以及土壤中的動植物吧！帶上小鏟子出去看看，去聞聞，去摸摸，去記錄你的驚喜發現吧！<br></h3> <h3>　　勞動教育是當今素質教育的重要組成部分，是學校開展教育工作不可忽視的一環，也是培養當代學生發展核心素養的重要舉措之一，對促進學生的全面發展有著及其重要的意義。所以今天的實踐課程是——幫家里人做一些力所能及的家務活，加油吧！孩子們???</h3> <h3>　　停課不停學！奮戰在一線的醫護人員那么辛苦，在為抗疫而努力奮斗的人那么辛苦！讓我們也為自己的責任而努力，停課，但是不停止學習！</h3> <h3>　　身邊有情，心中有光。終有一天烏云散去，萬物向陽，生活晴朗，我們背著書包，奔跑在灑滿陽光的上學路上，學堂內書聲瑯瑯，念著書的那些少年們眼里透著堅毅，因為他們知道，祖國需要他們，他們也離不開祖國。</h3>