【晨讀聲聲融萬籟腹有詩書氣自華】——閣西街小學晨讀晨會小記

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古語說的好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在學校領導的帶領下，我校形成了優良的學習作風，孩子們也養成了良好的學習習慣！每天早晨八點到八點二十，教室里已經傳來了學生們朗朗上口的讀書聲。美麗的校園頃刻間熱鬧起來，一派欣欣向榮的景象瞬間展現！ 閣西街小學早讀紀律要求：一、每班選好早讀組織者，可采取帶讀、集體讀、自由讀分組等形式開展有效早讀。二、學生早讀要手持課本，坐姿端正，精神飽滿，聲音宏亮，感情投入，杜絕唱讀現象。三、學生早讀要養成自覺讀書的好習慣，努力培養語感、口語表達能力。四、學生嚴格遵守早讀要求，完成當堂早讀任務。早讀期間，有專門的誦讀管理員進行轉班查詢。 　　朗朗的讀書聲，激情澎湃的校園、漂亮整潔的教室無一不向我們詮釋著在最美好的年華里為夢想奮力拼搏的模樣！孩子們，加油！ 　　看！我們的學生讀得多認真。他們嚴于自律，努力學習，朗讀優美，迸發出了極大的學習熱情。讓我們來一睹他們的風采吧！ 　　同學們手持一本書，同學們坐在桌前晨讀，站姿端正，精神飽滿，聲音洪亮，大聲讀背早讀內容，都以最佳的狀態進行晨讀，展現出了一如既往的自律、自信、活力。 　　沈從文先生說“于清晨極靜之時，聽到鳥鳴，令人不敢墮落”，清晨，看到朝氣蓬勃的孩子們，聽到他們朗朗的讀書聲，真是令人心曠神怡，暖意涌動! 　　在學生們晨讀的同時，老師們準時參加每天的晨會。晨會的組織、開展的效果可以直接影響到團隊士氣和戰斗力。 　　晨會——傳遞正能量，傳遞愛的氛圍！晨會的過程增加老師們之間的感情，讓老師互相學習對方的優點！ 　　在晨會中，教師形成了真誠，感恩，快樂，積極的團隊氛圍，讓團隊更具凝聚力。每天的晨會，成了教師展示教學的平臺，她們的組織能力，溝通協調能力，自信心，合作意識都能得到提高。 　　美好的一天從晨讀晨會中拉開了序幕，這個世界永遠不缺乏勤奮的人，閣小的每位師生都知道自己想要什么，并且一直在為之努力奮斗著。