砥礪前行，深入調研——海南師范大學教管學生到陵水分校開展調研活動紀實

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時間:2021年10月28日（周四）委托單位:海南省教育廳督導局調研單位:海南師范大學教務處調研人員:李天瑜（組長）、劉艷芳、唐曉清、畢琬卉、黎鳥參與單位:中央民族大學附屬中學海南陵水分校調研內容:海南師范大學2021級教育管理專業研一的同學們受邀海南省教育廳督導局委托，對陵水分校這所完全高中在校師生、家長、社會成功人士、以及周邊群眾等人進行學校社會認可度調查。 中央民族大學附屬中學陵水分校正門 調研組冒著大雨、淌著積水進學校 學校董老師冒雨出來迎接我們小組 迎面而來的是布滿中國省份的知識長廊 激勵墻——國內外各名牌大學的介紹 　　本次到陵水分校主要就教師對于學校滿意度真實性進行實地調研。調研員分批深入到學校辦公室進行采訪，與一線教師進行深刻交流，一線教師予以中肯的評價以及提出寶貴的意見。 調研組與任教高一英語的付老師交流 　　通過同2015年特意從鄭州離職過來教書的付老師交談中，我們了解到她對陵水分校的學校環境、基礎設施感到特別滿意；在教師公寓安排上覺得學校安排的很人性化；談及與在鄭州教學對比，哪邊任教壓力更大時，付老師言明帶高中生哪里的學校壓力都是一樣的；關于薪資待遇方面，付老師對此感到滿意，她認為學校管理制度比較透明、公平公正。 付老師跟調研員琬卉講解教師宿舍分配 教師辦公室和學生教室 學校的安全指示和預警設施 部分智慧校園配備 與董老師、付老師等人更進一步交流 　　從董老師處，我們了解到以下信息:1.考勤制度方面:教師們不需要簽到早退，沒有考勤。人情文化特別好，師生關系良好。甚至有些老師經常自發的加班工作，工作積極性很高。2.福利待遇方面:餐廳吃飯有補貼；教師基本工資與海南省規定的薪資標準一樣，唯獨與其他學校不同的一點——校長成立了校長基金。用于給教師的補貼、加班費等，與人才引進政策差不多。3.校長管理理念:學校管理是學科組協同，教師在教學期間，秉持盡量不干擾一線教學理念；同時，學科間評比、班級間評比沒有太明顯，整個教學團隊精神比較明顯。 調研員艷芳、曉清與其他教師交流中 通過與其他老師的交流，我們調研員了解到:1.陵水分校創辦2013年，最初是在隔壁思源學校，于2015年有自己的校址。并且最初的老師均是人才引進的外省人人才，近幾年開始引入本地教師。2.教師是輪崗制教學:高一到高三結束后，再從高一開始任教；教師配班是學校安排，班主任是領導安排。3.不滿之處:教師職稱晉升一直沒有落實，正常晉級進檔都沒有；雖然沒有明確對校領導不滿，但是對教育主管部門多有微詞。 董老師與所有調研員做最后交流 　　最后，通過本次實地調研，我們總結出:1.教師們對陵水分校的整體感覺良好，體現在校園優美整潔，校風校紀良好，領導管理民主，師生勤勉上進。2.由于是寄宿制學校，學校會給單身教職工分配獨立宿舍，成家教職工會分到一套住房，內有獨立廚房可做飯，租金是縣統一收費標準；校內也配備教工食堂，菜品豐富多樣；薪資待遇方面，校長基金的建立保障了教師們的基本利益。3.教研活動每周學科內進行一次；教學根據每周學科教研計劃；平時教師們認真備課，增強教學技能，狠抓學風，促使學生進步明顯。4.學生生源雖然基礎有點差，但專心聽講、勤奮好學、嚴格遵守學校規章制度、積極參加各項體育活動，陵水分校二本升學率高達90％。