學習路上你我同行——濰坊市初中英語“領軍人才”培養人選集中培訓暨課堂展示研討會

壽光市匯文學校劉薪薪

秋風送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的金秋時節，我們壽光初中英語領軍人才一行五人來到了人杰地靈的安丘，開啟了我們新一次的學習之旅。磨課研討 10月11日收到領軍人才課堂大比武的通知，14號在組長董凌慧的組織下，我們通過騰訊視頻進行了第一次網上研討，對M7U1兩課時該如何分配任務，如何銜接和任務的設計等方面進行了探討。老師們各抒己見，兩個多小時的會議讓我們對兩節課有了準確的定位。會議結束老師們又在微信群里針對個別環節的設計進行了打磨。 25日下午，我們在徐百見主任的組織下，我們在建橋學校對董凌慧老師的課進行了聽評打磨。 　　老師們各抒己見，對課堂細節的進一步打磨和完善。徐主任從學習目標的敘寫，評價任務，文化意識等方面給予指導性建議。 　 27日晚，我們五人又進行了最后的打磨理順。 課堂展示 　　10月28-29日，開始了為期兩天的課堂大比武。這次課堂大比武選的是九年級Module 7,Module8和M9U1，每個單元分兩個課時共10節課的展示模式，每個單元兩課時講課后評課老師實時點評，給參會的每位老師帶來了全新的體驗。整個會議分為三部分：一是課堂展示研討，二是專家點評及專題報告，三是領軍人才匯報和培訓總結。 十位老師給我們帶來了一場課堂盛宴，老師們精心準備，反復研磨，展示了獨特的教學風格、扎實的教學功底和良好的課堂調控能力，讓我們對聽說課第一二課時，讀寫課第一二課時有了更清楚的認識。 　　我們壽光董凌慧老師的課是M7U1第二課時，從回顧上節課作業著手，梳理了上節課所學對話，以視聽說開始梳理簡介，讀文章梳理評價。 　　本節課主要語法被動語態以：修身齊家，圣人指點；生存毀滅，莎翁再現；重溫經典三個環節分別從句子，語斷，語篇對一般現在時被動語態進行訓練。 情景中練習語法，體現語法學習的形式--意義--使用的原則。語法學習也是學生品味作家與作品，得到人生啟發的過程。 　　董凌慧老師出示的這節課得到了在場所有人和專家的的一致好評，取得了第一名的優異成績，我們整個團隊也被評為集體一等獎。 專家引領 　　來自青島大學的宋蕾教授為老師們做了題為《模塊整體教學設計之教學目標的設計實施與達成》的報告。宋教授從學科核心素養相關觀念、大觀念與模塊整體教學設計、教學目標的設計實施與達成三個方面進行了專業的引領。 成長規劃 　　28日下午進行了領軍人才三年成長規劃匯報展示。崔雯雯老師代表我們1組上臺展示。老師們根據前期的工作和后期的任務，對自己的成長發展進行了具體的規劃。在計劃引領下，我們將不斷學習，提高自己的專業水平。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們初中英語領軍人才壽光團隊將繼續以飽滿的熱情，不斷地學習、研究、思考、反思，在徐主任和各位專家引領下提升自己。 　　“一個人可以走得很快,一群人才可以走得很遠”。學習路上，你我同行，共同進步。