享油墨之芳香，悟教育之真諦

白山市第三中學王艷

題記:有一種精神，來自于閱讀，在閱讀中我們見證每個生命的成長；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；有一種理想，寄托于閱讀，源遠流長。 找尋一個支點，撬動老師讀書 　　“欲求教書好，先做讀書人”讀書是教師提高教育素養的主要途徑，也是教師“最長遠的備課”，只有讀書我們才有源頭活水。為促進江源區小學數學學科教師的專業發展，建設一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的思想境界和教育教學水平，江源小數工作室第二期讀書分享活動于2021年10月29日19：00以線上交流的形式如期舉行。會議由小學數學教研員樸昌花老師組織并主持，小數工作室六位核心成員分享了自己讀《教學勇氣》一書后的所學、所思和所悟，全區共有115位教師參會。 書香濃濃情思遠，意蘊無限渡心舟 　　《教學勇氣》這本書，不僅可以給新教師以指導、啟發，還可以讓老教師重新審視以往的教學經驗，與書中內容產生共鳴，從而取長補短。總之，對于老師們來說，它既是良師又是益友，促使教學成為自己生活樂趣的一部分。 　　分享會上，六位老師們從自己的閱讀經歷出發，結合自己的教育教學實踐，聲情并茂地暢談了自己的讀書所得。有的抒發了自己在讀書中感悟、成長、享受的喜悅，有的敘述了在教育大師的引領下，教育觀念的更新、精神的洗禮，有的反思了自己過去工作中的遺憾……精彩的發言為在場的老師們送上了一場視聽的耄耋盛宴。 　　白山市第三中學董峻宏老師分享的主題是《做教育路上的追夢者》。這本書將她引入了教師成長的“正途”，她從本書導言中的一段話叩問自己的教育初心，并從自身對教學的恐懼到同事之間的切磋，共同體的指引；從理解學生的恐懼到幫助他們樹立自信，孩子們的進步給了她無盡的教學勇氣。作為教育路上的追夢者，她愿為教學勇氣而綻放，為孩子們未來而盛開！ 江源區實驗小學李誠成老師分享的是《讓教育從“心”出發》。她認為這是一本喚醒教師心靈的書，只有學會傾聽內心，讓教育從“心”出發，才會真實地感受教學。感受教學給我們帶來的成就感，感受教學帶給學生的改變，以及感受這個社會帶給我們的反饋。 　　江源區大石棚子學校李萌萌老師分享的內容是《教學勇氣—漫步教學心靈》。在工作中她有時也會感到激情消退、心靈失落。讀完這本書，她再一次鼓起教學勇氣，像優秀教師那樣——把心靈獻給學生，把愛獻給學生。帕爾默引導教師進行了一次精神之旅，幫助我們建立了對教學的共同認識。愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，讓我們一起在愛的教育下前行！ 　　白山市第十七中學金莉老師分享的是《讀教育名著做智慧教師》。她從書中體會到所有真實的生活在于相遇，教學就是無止境的相遇。她把教學看成一場和學生、學科一起共同編織出的美妙奇遇。從“山窮水盡疑無路”的困惑，到“柳暗花明又一村”的驚喜，源于內心對教育的堅守。每每心中有惑，便翻翻這本書，總能從中汲取力量。相信每一位與這本書相遇的你，都能給自己一份堅持的勇氣，找到心靈的歸宿，成就學生，也成就更好的自己！ 　　白山市第六中學馬海燕老師分享的主題是《克服恐懼，汲取勇氣，做最好的自己》。她從書中的第二章“一種恐懼文化”引發思考，教師在教學過程中，會產生恐懼，學生在課堂學習中，也會產生恐懼的心理。恐懼雖無處不在，但教師只要汲取勇氣，正視幫助學生克服恐懼，才能使學生和教師在教育教學這一共同體中共同影響，共同成長。 　　白山市第三中學的許傳哲老師帶著教學中的困惑，在反復閱讀中尋找解決問題的鑰匙，做到真讀、真學、真感悟。她主要從書中的“學習共同體”引發思考，結合自己的實際工作分享了有效創建教師與教師之間的學習共同體和生生之間的學習共同體的感受：“學共體”是一種溫暖的教育態度，她一直在追求這樣一種境界：在平等對話中，使彼此的心靈日臻完善；她在尋找這樣一種課堂：充滿美感和文化氣息的課堂；她在嘗試一種改變：從關注形式的變化到關注教育理念的變化。可謂是“上課雖易，上好課不易，且聽且學，且上且珍惜”。 茶亦醉人何需酒，書能香我不需花 　　時光因閱讀的相伴而變得溫暖。分享的教師侃侃而談，娓娓道來，傾聽的教師在各校領導的帶領下，認真聆聽，詳細記錄，學習氛圍濃厚。本次讀書分享會上，老師們卸下壓力，洗去一周的疲憊，一起感受讀書的魅力，提升了教師的自身素質，促進了教師的專業成長，充分調動了教師讀書的積極性和能動性，增強了教師的文化底蘊。　 時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒 　　正如會上教研員樸昌花老師總結的那樣：行路者若無好書指引，必然迷惘易失其方向；為師者若不好讀善思，定會執拗而固步自封。讀書，正是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想來。而閱讀之所以重要，正是因為閱讀幫助我們認識了世界，認識了教育，也認識了自己。讀書永無止境，閱讀是終身修行！愿每一位老師都能愛上閱讀，成長為更好的自己。愿我們江源數學教育人在閱讀中享受著成長的快樂，在俗世煙火中做一個學養和情懷兼備的數學人！讓閱讀成為教師自我成長的階梯，與書為友，以書為鑒，在書香中徜徉，在閱讀中成長，在交流中啟迪智慧，在磨煉中破繭成蝶。愿書香永伴樂育教師，一路耕耘，一路芬芳！　 ? 編輯：白山市第三中學王艷 白山市第三中學丁彩云 圖片提供：大石人中心學校朱海波 白山市第二十六中學井妍 審核：江源區教師進修學校王娜 江源區教師進修學校樸昌花