<p class="ql-block"> 為科學、規(guī)范、有序、常態(tài)化做好疫情防控工作,強化教職工疫情防控意識,提高學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時的應急處置能力,10月29日,我校開展了疫情防控應急演練活動。</p> <p class="ql-block"> 演練開始前,學校召開了部署會議,陳洪嶺校長強調(diào)了突發(fā)事件演練的重要意義和必要性,要求學校全體教職員工明確具體要求,增強責任意識,嚴格按照上級和學校的要求完成本次演練。隨后,陳校長對具體人員分配及演練流程做了詳細的部署。</p> <p class="ql-block"> 演練主要分為學生入校演練、學生入班演練、學生就餐演練、學生就寢演練四個方面。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">學生入校演練</b></p> <p class="ql-block"> 學生佩戴口罩間隔1米,排一列縱隊有序等待,值班教師對進入校園的學生進行測溫,當發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測溫后,第一時間報告值班領導,由值班領導將該生護送至臨時隔離室交醫(yī)生處理,如確定學生發(fā)燒,立即聯(lián)系家長了解情況,并將學生接走及時就醫(yī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學生入班演練</b></p> <p class="ql-block"> 進入教室后班主任對學生進行第二次測溫,然后進行上課,上課期間佩戴口罩;突發(fā)情況處置演練中,對于體溫異常的學生,教師能迅速地對其測溫,將其帶出教室,并報告學校領導,做到快速、準確地處理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學生就餐演練</b></p> <p class="ql-block">學生佩戴口罩間隔1米排隊領餐,間隔就坐用餐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學生就寢演練</b></p> <p class="ql-block"> 學生佩戴口罩間隔1米,排隊等待進入宿舍,宿管老師測量體溫。對于在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常的同學,宿管老師對其進行二次測溫,并迅速帶離宿舍,報告學校領導。</p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控演練檢驗了我校應急預案的可行性和科學性。通過演練,各位教職工對疫情防控有了更加深刻地認識,對規(guī)范的防疫流程更加明確,提高了疫情防控的應急處置能力,為防疫工作打下了堅實的基礎。當然,我們還要按時進行疫情防控演練,增強全體師生的安全防控意識,將疫情防控演練做到常態(tài)化,并及時總結(jié),不斷完善,扎實工作,把防疫工作做實做細。</p>
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