一片冰心在玉壺，美麗華章育桃李——鄲城縣光明南校區小學部“最美教師”評選活動系列二

鄲城縣光明學校

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 四年級語文老師 嚴在當嚴處，愛在細微中。 ——段傳銀老師 　　段老師自2006年以來一直在南校區工作，盡管嚴厲，但在同學們心中，她卻總能讓人感到溫暖而有力量，是最受同學們喜愛的老師之一。她一直以勤奮踏實的工作作風，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責，贏得了學校師生、領導和家長的一致好評。 　　作為班主任，段老師始終把愛放在第一位。愛是源泉，愛是力量，愛是智慧，所以她一直用自己愛心去關愛每個學生，用寬容的心去對待學生的每一個小過失，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，工作之余經常找孩子談心，看到孩子有點滴的進步給予及時的鼓勵，慢慢的孩子有了信心，學習也變的主動起來。每天十來分鐘，給孩子帶來的不僅僅是知識的傳遞，更是給孩子樹立了對學習的信心。 　　她一直堅信，教師是個良心活，用心上好每一節課，用心對待每一個孩子。把虛心、誠懇、一絲不茍的態度深深的植根于教學和生活中！ 四年級音樂??老師 用音樂，育人，育心，育己。 ——王舒雅老師 她把一顆真誠的心交給學生，公正地對待每一個學生，公平地把愛和溫暖送給每一個學生時，讓學生的心融化在師愛中，讓學生在音樂中找到快樂，在音樂中找到自我。 　　她的音樂課堂總是圍繞音樂要素，采用歌唱、演奏、身體動作和表演等方式讓學生主動積極參與音樂并引發想象和聯想，激發學生的創造能力。通過各種不同的方式搭起音樂與學生生活的橋梁。尊重學生對音樂獨立的感受與見解，鼓勵學生勇于表達自己的審美體驗。她還積極參加教研課，在課堂教學之外，她還認真反思，刻苦鉆研。將自己的點滴歌唱教學心得寫成課題。 　　詩人說：“花朵把春天的門打開了，綠蔭把夏天的門推開了，果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了。”她用愛把兒童的門推開，讓學生在五線譜上盡情跳躍，展現活力。 光明學校簡介 　　二十二年，弦歌不輟。光明學校現已發展為多個校區，萬余名師生，集幼兒園、小學、初中為一體，全封閉、小班制、教風正、學風濃，環境優美，設施先進，作息規律，管理嚴明，質量過硬，是學生全面發展、健康成才的最理想學校。 編輯：趙薇審核：周增產 未完待續……