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“經(jīng)典詠流傳,詩(shī)詞潤(rùn)童年”——記城北中心校東伍小學(xué)古詩(shī)詞背誦大賽

趙伊學(xué)校

<p class="ql-block">  “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋?!薄疤焐也谋赜杏?,千金散盡還復(fù)來(lái)?!薄皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!痹谥腥A五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。</p><p class="ql-block"> 為了繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富學(xué)生人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩(shī)詞的興趣,10月28日, 東伍小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)詞背誦比賽。 </p><p class="ql-block"> 對(duì)于這次比賽,學(xué)校高度重視,賽前由教導(dǎo)處制定了詳實(shí)可行的活動(dòng)方案,各年級(jí)根據(jù)活動(dòng)要求積極準(zhǔn)備。本次活動(dòng)共有三項(xiàng):班級(jí)集體誦讀、個(gè)人抽查背誦、飛花令展示環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">  古詩(shī)詞誦讀能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同,更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解。讓我們承接傳統(tǒng),直面經(jīng)典,做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。</p> 班級(jí)集體誦讀 <p class="ql-block">  為了更好地開(kāi)展古詩(shī)背誦積累活動(dòng),本學(xué)期,中心校統(tǒng)一規(guī)定了各年級(jí)的古詩(shī)背誦目錄。開(kāi)學(xué)伊始,我校各班學(xué)生就積極開(kāi)始背誦,每天利用早讀、語(yǔ)文課前、課間時(shí)間、放學(xué)路上等時(shí)間誦讀熟背,將“背好詩(shī)”常態(tài)化。</p><p class="ql-block"> 看,同學(xué)們期盼已久,都迫不及待地想第一時(shí)間為我們展示他們的背誦成果。他們感情飽滿,自然大方,讓各位老師都浸潤(rùn)在詩(shī)歌的芳香中。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)小朋友快樂(lè)吟誦“白毛浮綠水 ,紅掌撥清波 ”,“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán) ”;二年級(jí)同學(xué)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 ”讀出了對(duì)父母的感恩;三年級(jí)“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜 ”“遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺 ”……一句句古詩(shī)讓人眼前似乎出現(xiàn)一幅幅美景;四年級(jí)同學(xué)“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山 ”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 ”鏗鏘有力;五年級(jí)同學(xué)“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁 ”“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”抒發(fā)了愛(ài)國(guó)之情;六年級(jí)同學(xué)激情吟誦偉大領(lǐng)袖毛主席的詩(shī)詞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝 ”……</p> 個(gè)人抽查背誦 <p class="ql-block">  賽前,同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地鞏固背誦的詩(shī)詞。詩(shī)中有浪漫灑脫的李白、有憂國(guó)憂民的杜甫,有江南的鐘靈毓秀、有塞北的廣袤蒼涼、有牧童村娃的天真浪漫、有名人先賢的諄諄教誨。</p><p class="ql-block"> 比賽開(kāi)始了!評(píng)委老師隨機(jī)從各班抽查5名同學(xué),按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)查打分。為了做到評(píng)分公平、公正,老師們專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)著每個(gè)孩子的背誦!</p> 飛花令展示環(huán)節(jié) <p class="ql-block">  飛花令是古時(shí)候人們經(jīng)常玩的一種“行酒令”的游戲?!帮w花”一詞則出自唐代詩(shī)人韓翃《寒食》中“春城無(wú)處不飛花”一句。行飛花令時(shí)選用詩(shī)和詞,也可用曲,但選擇的句子一般不超過(guò)7個(gè)字。飛花令發(fā)展到現(xiàn)代,簡(jiǎn)單了很多,并不限制格律,也不止限于“花”字,古詩(shī)詞中的一些高頻詞也被應(yīng)用,如“月”“春”“山”等,而且不限制這些字的出現(xiàn)位置,只要說(shuō)出帶有這些字的詩(shī)句就可以了。</p><p class="ql-block"> 本次“飛花令”展示活動(dòng)由三至六年級(jí)同學(xué)表演。三年級(jí)以“花”為令,四年級(jí)“月”,五年級(jí)“春”,六年級(jí)“山”。</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block">  經(jīng)過(guò)最后的成績(jī)統(tǒng)計(jì),評(píng)出了個(gè)人古詩(shī)背誦一、二、三等獎(jiǎng)各6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)12名,班級(jí)集體表演一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。</p> <p class="ql-block">  經(jīng)典浸潤(rùn)童年,智慧點(diǎn)亮人生。學(xué)校為本次古詩(shī)詞背誦活動(dòng)舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。</p> <p class="ql-block">一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手</p> <p class="ql-block">二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手</p> <p class="ql-block">三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手</p> <p class="ql-block">班集體獲獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">  經(jīng)典詠流傳,詩(shī)詞潤(rùn)童年。菁菁校園,莘莘學(xué)子齊登場(chǎng);瑯瑯書(shū)聲,小小達(dá)人誦華章。我們今天的活動(dòng)不僅僅是一次比賽,一個(gè)展示,更應(yīng)該是我們前進(jìn)的動(dòng)力,希望同學(xué)們能夠以此次活動(dòng)為契機(jī),把經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀融入每一天,直至融入我們的血脈,伴隨我們走向美好的未來(lái)。</p>

背誦

古詩(shī)詞

飛花

同學(xué)

誦讀

獲獎(jiǎng)

古詩(shī)

活動(dòng)

展示

經(jīng)典

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