有效提問作業提質——風帆學?！半p減”政策下的語文研訓教活動紀實

風帆學校教導處

??問渠那得清如許為有源頭活水來?? 　　為有效落實“雙減”政策，優化課堂教學，提高教學質量，2021年10月21日下午，保定市風帆學校語文學科“有效提問作業提質”主題研訓活動如期舉行。 競秀區語文學科教研員張偉老師，以及我校馮校長、范校長蒞臨會場，全程跟聽。全區20多名語文學科教師及我校全體語文教師也積極參加了此次研訓活動。 　　本次活動以王瑤老師執教的五年級上冊《松鼠》這篇課文為依托，就如何在有限的課堂時間內優質完成教學，如何進行有效提問，如何規范作業布置等問題進行了課堂實踐與課后研討。 課堂上，王瑤老師緊扣教學目標，教學設計環環相扣。以從容不迫的教態，深厚扎實的基本功，獲得了與會領導和教師的稱贊。 　　聽課結束后，在保定市風帆學校郭陸一老師的主持下，“有效提問”主題研討會正式開始，所有聽課老師匯聚一堂，區教研員張偉老師和五年級組的老師們依據本節課和自身的教學實踐，結合“有效提問”這個主題進行了深入的探討。 研討過程中，老師們暢所欲言，既對本節課進行了客觀真誠的評價，又毫不保留地貢獻自己的經驗和智慧，研討氛圍異常濃重，較好的達到了本次教研的目的。 　　張偉老師在研討時首先肯定了在范校長的帶領下，趙旭老師的組織下，真實有效的研訓活動，以及老師們暢所欲言的研討氛圍。然后就今天的主題和與會老師們進行了研討。 　　張偉老師講到：布置家庭作業的原則可以把握三點：1.在課上能完成的，不留到課下；2.在學校能完成的，不留到回家；3. 沒有必要完成，不留。 張偉老師特別強調：課堂教學提質了，自然就會減輕學生的作業負擔。一節有質量的課，應該求“真”務“實”，讓學習在語文課堂真實發生。要提真問題，要真做，真面對學生的實際情況，真面對教學的特點，真在教學生。要落實教學目標，讓學生明確。 　　研討中，馮校長也參與到了熱烈的研討氛圍中，她告誡青年教師，要更加深入研讀教材，要會用教參，不要照搬，要思考要取舍。馮校寄希望于全體語文教師并給予青年教師以鼓勵，期待通過張偉老師的指導，我校此次的語文學科教研成果能夠落實、落地、落細，每一位教師都真正能夠做到減負于學生。 　　此次語文研訓教活動活動，老師們在輕松愉快的討論環境中碰撞出了思維的火花，區教研員張偉老師提綱挈領的指導，更使我們在“雙減”政策的大環境中，對“有效提問、作業提質”這個問題上提高了認識，加深了理解。 在今后的語文教學中，我校教師定會努力將核心素養根植到生動的課堂中去，減負增效，提升教師，成就學生。 圖文編輯：任賀雪攝影攝像：王騰蛟、趙旭美篇審核：范保立、王輝