樺川一中2021“秋實杯”教育教學(xué)研討課

雨涵

為推進(jìn)課程改革、優(yōu)化課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。我校于10月21、22日舉辦了樺川一中2021“秋實杯”教育教學(xué)研討課活動，本次研討活動以“凸顯學(xué)生主體、以問題為導(dǎo)向、培養(yǎng)核心素養(yǎng)、打造高效課堂”為主題，為我校教師搭建了互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同提升的平臺！ 科研室數(shù)學(xué)組 　　李迎春老師和她的高三（13）班帶來的《絕對值不等式》一課，在解題過程中滲透學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合，分類討論函數(shù)與方程等思想運(yùn)用能力！ 　　田佳老師和她的高二（8）班帶來的《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》一課，通過實際繪制橢圓的過程讓學(xué)生認(rèn)識橢圓。給出橢圓的定義，并利用它解決簡單的問題，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)！ 生物組 李東鑫老師和他的高三（3）班帶來的《遺傳計算專題》一課，能夠讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，讓學(xué)生最終學(xué)會一種思維模式！ 地理組 　　李洪光老師和他的高二（12）班帶來的《陸地水體間的相互關(guān)系》一課，通過運(yùn)用典型區(qū)域景觀圖、示意圖等圖文資料，對陸地上各種水體互相轉(zhuǎn)換關(guān)系進(jìn)行了探討分析，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力！ 物理組 　　于秋麗老師和她的高一（6）班帶來的《摩擦力》一課，讓學(xué)生通過摩擦力定義來分析摩擦現(xiàn)象，理解摩擦力的產(chǎn)生條件，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力，讓學(xué)生能夠在實驗中利用控制變量進(jìn)行實驗，通過自己動手實驗來培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力！ 化學(xué)組 　　仲曙光老師和她的高二（5）班帶來的《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》一課，讓學(xué)生通過實驗，能夠從宏觀上認(rèn)識外界因素影響化學(xué)反應(yīng)速率的規(guī)律，并能從活化分子的有效碰撞等微觀角度進(jìn)行分析解釋。 政治組 　　徐麗丹老師和她在高一（14）班帶來的《實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢》一課，讓學(xué)生了解中國夢的本質(zhì)和特點，進(jìn)而理解偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)和偉大夢想的辯證關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識！ 語文組 　　王然老師和他的高3（11）班帶來的《瞻前顧后讀材料，左右逢源補(bǔ)句子》一課，通過了解補(bǔ)寫句子題型的命題要求，來提高學(xué)生語言邏輯思維和語言表達(dá)能力，進(jìn)而提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)！ 　　趙鳳麗老師和她的高一（8）班帶來的《聲聲慢》一課，通過鑒賞詞中的意象來品味詞人想要表達(dá)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古典詩詞的能力，提高學(xué)生的審美情趣和文化品位！ 英語組 　　矯春芳和她的高（12）班帶來的《人與社會——良好的人際關(guān)系與社會交往》一課，通過問答理解課文內(nèi)容，明確故事中的人物形象的特點來評價人物的行為，進(jìn)而訓(xùn)練學(xué)生的想象力與邏輯思維等基本能力！ 　　劉洋老師和她的高二（9）班帶來的《The Wild Within》一課，讓學(xué)生通過對單詞的識記，來把握課文中所講述的要點，并能做到活學(xué)活用！ 歷史組 　　李宏老師和她的高三（11）班帶來的《歷史選擇題得分技巧指導(dǎo)》一課，將理論與實際結(jié)合起來，讓學(xué)生能夠快速的形成解題能力，進(jìn)而提高學(xué)生的成績！ 班會課 劉美麗老師和她的高二（2）班帶來的《花開美麗莫折枝》班會課，讓學(xué)生認(rèn)識到正常的男女生交往對身心發(fā)展的好處嗯，并教會學(xué)生如何建立起積極向上，健康發(fā)展異性系！ 　　張玲玲老師和她的高二（14）班帶來的《信念的力量》主題班會課，是一次震撼人心的愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生不空談理想信念，腳踏實地的落實自己和國家的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，民族自信，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想！

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樺川一中2021“秋實杯”教育教學(xué)研討課

雨涵

學(xué)生

一課

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帶來

二班

進(jìn)而

培養(yǎng)

能力

素養(yǎng)

通過