快樂“5+2”穩妥推進校本看護異彩紛呈

富區站前小學校

自2021年秋季開學起，按照上級文件《關于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的通知》，我校積極有序地開展了課后看護服務，嚴格執行上級要求，把各項看護工作落到實處。讓教師暖心，家長放心，學生開心，使得“5+2”穩妥推進，校本看護異彩紛呈。 　　我校課后看護服務開始至今，上下一心，校領導對上級下發文件進行教師會、家長會詳細解讀，全體家長熟知到位，各崗位教師積極配合完成布置工作，帶班領導、后勤及安保人員準時到達指定崗位，認真工作，成功保障了看護工作順利進行。 周一、周二、周四、周五下午3:30～4:30完成社團活動30余項，全校32位科任教師每人一個社團，學生自愿選擇自己喜歡的興趣小組和指導教師；每天下午4:30～5:40班主任看護工作60余分鐘，對所在班級進行作業指導及答疑解惑；周三下午3:30～4:30全校700余名學生操場集結，進行體質提升訓練。整個看護工作呈現出統一思想，凝心聚力，各美其美，合作共贏的良好局面。 多元看護 ?雛鷹書法小組社團由吳曉東教師指導，有一年級學生十六名，二年級學生十四名。三十名愛好書法的孩子們，在老師的耐心指導下，已經學完漢字基本筆畫，正在按計劃循序漸進、由淺入深地學習書寫漢字。目前尚處于起步階段，通過刻苦訓練逐步提高低年級學生書寫漢字能力，為今后學習和書寫漢字打下良好的基礎。 　　?小作家社團由姚鑫碧教師指導，該社團成立于2021年秋季學期，所教授的學齡階段為二、三年級學生，重在培養學生的文學興趣，提高文化修養，讓學生熱愛文學，在文字寫作中找到快樂的自己！鼓勵學生自主創作，充分發揮學生的聯想和想象，讓才思在交流中閃現，讓智慧在文筆間飛揚。 　　?棋類社團由陳銳教師指導，該社團讓學生熟悉各種生活中的簡單棋類，提高他們下棋的興趣，學習各種棋類的下棋技巧，鍛煉他們的思維能力。讓他們增強想象力和創造力，體驗到生活的樂趣，寓教于樂。 　　?繪畫社團（一）由姜海杰教師指導，喚醒孩子內心深處的審美潛能，開發孩子感知世界的多種形式，如色彩、線條、聲音、韻律等。幫助孩子建立快樂、活潑、自信、自由意識的能力，塑造良好平和的性格。隨時隨地去激發孩子多方面的興趣，提升好奇心，吸引探索發現，促進學習能力的提升。 　　?科學興趣小組（一）由趙志教師指導，通過活動，激發更多學生學習科學的興趣。讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力，培養學生的動手能力和科學素養。 　　?英語興趣小組（一）由黃威教師指導，讓每個孩子都愛上英語，讓大部分孩子都敢說英語。英語口語秀社團以開展英語口語交流、培養英語學習興趣及廣泛提高英語綜合能力為目標，本著“以英語會友，以英語興社”的宗旨，社團開展“英語角”活動，播放英語原聲動畫、學唱英文歌曲、學說英語歌謠、開展英語口語交際等各項豐富多彩的活動，為同學們提供了學習英語的環境。 　　?英語興趣小組（二）由林妍教師指導，衡水體英文書寫興趣小組以素質教育為宗旨，通過有關衡水體書寫技巧的學習，培養學生英文書寫的興趣，逐步規范學生寫出圓潤、飽滿、美觀的英文。幫助學生提高藝術修養，不斷提升綜合素質。 　　?乒乓球社團（一）由金大勇教師指導，乒乓球社團現有成員21人，其中一年級學生17人，四年級學生4人，在這學期社團課中我們學習了簡單的，揮拍動作和接發球技術，參加乒乓球興趣小組的每一位同學在不同程度，不同方面上都有所提高，希望下學期乒乓球社團能越來越好。 　　?文明禮儀社團由岳俊霞教師指導，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范。是表現對他人尊重和理解的過程和手段。講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我相信，經過我們全體師生共同努力，站前小學一定會營造出一個文明美麗的校園！ 　　?趣味數學社團由李云會教師指導，把“數學有趣，數學有用，數學不難”的理念放在第一位，故名“趣味數學”。我們的成員來自四.五年級段對數學有濃厚興趣的同學們。我根據對小學數學基本的了解，設計出有趣的課程，對學生進行無痕的引導，降低學生接受的難度。本課程是在趣味化、生活化的數學教學活動中，引導學生積極運用自己已有的生活經驗去探索、去發現、去體驗，讓他們親身感悟數學知識。在這里，你將看到，數學并不是你想象的那么枯燥。從數學中尋找趣味--原來，數學是那么的有趣! 　　?繪畫社團（二）由丁寶霞教師指導，我校為了陶冶學生情操，啟迪智慧，促進學生全面發展的原則，全力打造“快樂社團”，兒童畫是其中一個有特色的社團。我的社員都是來自于四五年級的繪畫愛好者，現有27名成員。大家因為喜歡畫畫相聚在一起，社員們都有一個夢想，拿著自己的畫筆遨游在藝術的天地，用童心感受斑斕世界，用彩筆描繪身邊的生活故事，描繪心中對未來美好世界的暢想。我們繪畫社的口號：涂涂畫畫，快樂成長。社團至今已包括參賽已有50余幅作品。本社團會有更高更好的發展。 　　?經典誦讀社團由詹莉霞教師指導，中國有著燦爛悠久的歷史，傳統文化博大精深，經典古詩文是我們中華民族的瑰寶，是我們每一個中國人的驕傲，我們應該生生不息的傳承下去，經典誦讀社團通過一系列活動的開展，讓學生接受中華詩文的文化熏陶，從先哲圣典中汲取精神營養，形成良好道德情操，養成良好閱讀習慣，推動書香建設，提升文化品位。孩子們秉承對中華經典詩歌的熱愛和追求，相約在站前小學經典誦讀社團，一同分享經典的魅力，經典誦讀讓孩子們的時光如此豐盈，讓孩子們的生活如此多姿多彩。 　　?繪畫社團（三）由高陽教師指導，二三年級美術興趣活動小組，在學畫兒童畫時，引導學生初步學會構圖方法與畫線條的練習，學會用水彩筆、油畫棒涂色，從中感受色彩美，逐步提高學生動手繪畫能力，增強學生對美術活動的興趣。 　　?英語社團（三）由杜宏娟教師指導，練習口語為主，包括聽、說、讀、寫等。現在社團已發展壯大，原來的不足10人的小團隊，已發展到將近30人的社團。英語口語社的成員來自不同的班級。大家因為對英語、英語口語的熱愛而走到了一起，不為名為利，只為自己真正的喜歡的事。這里不僅僅是一個社團組織，更是個大家族，每個人在這個家族中都有自己不可替代的位置。因為，我們是英語口語聽力社團的成員，所以我們永遠是一家人。 　　?英語社團（四）“快樂小精靈＂由楊巍教師指導，在英語越來越普遍的今天，英語書寫不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。我們＂快樂小精靈＂英語社團是課堂教學的補充和延伸，在于培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，調動學生的極積性，努力把英語社團活動搞得有聲有色。給愛好英語的同學一個良好的學習環境。 　　?足球社團由周立圓教師指導，足球社團為了加強學校體育工作，實現提高學生體質健康、運動技能和人格素養，提高校園足球普及水平，積極努力發掘足球人才。 　　?籃球隊社團由常春教師指導，籃球隊現有學員24人，全部為男生，四年組8人，五年組4人，六年組12人，現在主要以運球、定點投籃為主。還有三對三的小型比賽。 　　?乒乓球社團（二）由單海杰教師指導，站前乒乓球社團訓練班共有7名學生，三年三班五名，其中男生4名，女生一名，二年一班兩名男生，主訓學生教推法和揮拍的動作要領。 　　?英語社團(五)由金沙沙教師指導，以培養學生對英語的興趣愛好，增長知識，提高英語綜合能力為目標，開展豐富多彩的活動，給愛好英語的同學提供良好的學習環境。 　　?科學興趣小組(二)由李玉雯教師指導，立體折紙，立體泥塑，目的在于培養學生動腦動手,學會欣賞美創造美的能力。各種棋類，目的在于培養學生邏輯思維推理的能力，為學生在追求科學的道路上打下一定基礎！總之，科學興趣小組是培養科學愛好者的搖籃，是照亮學生前進的一盞明燈！ 　　?魔方社團由周紅教師指導，創于2021年9月，社團一直秉承著“樂玩、愛玩、會玩”的思想。社團宗旨是：“為推廣魔方，普及魔方知識。壯大我校魔方愛好者的隊伍，豐富校園文化，為喜歡挑戰自我的同學們提供交流平臺”。本社團自成立起一直致力于推廣魔方,課后服務中同學們一起互相學習與探討玩魔方的各種新的看法。在這里我們將尋找我們最開始玩魔方的初心，享受著魔方所帶來的樂趣。 　　?跳繩社團由于濤教師指導，該社團成立于2021年秋季學期，所教授的學齡階段為四至六年級學生，重在培養學生的跳繩興趣，鍛煉身體素質，讓學生熱愛跳繩，熱愛運動，在玩耍中找到快樂的自己！ 　　?乒乓球社團（三）由沃占臣老師指導，社團成立于二O二一年九月十四日，共有十六名乒乓球愛好者，其中二年二班有六名學生，其中四名男生，二名女生，二年三班十名學生，都是男生。社團學生從怎樣握球拍開始學習，現在已經能夠基本掌握揮拍，顛球，發球，擊球等基本動作。他們興趣盎然，活動積極，希望在不久的將來能夠更好地理解乒乓球運動，掌握基本的技能技巧，對自己有所期待。愿社團越辦越好，培養出更多的乒乓球愛好者，從而提高學生的身體素質。 　　?剪紙社團由何莉老師指導，在剪紙社團課堂上，學生正在專注地對作品進行精心修飾，手中的剪刀一張一合，一來一回，徐徐落下的紙屑，留下一幅幅寓意幸福和諧的畫面，精美的剪紙作品讓人回味無窮。 　　?信息社團(一)由張妤老師指導，為進一步促進校園文化建設，促進學生全面發展，本學期我校開展豐富多彩的信息社團，為學生的成長搭建寬闊的平臺。 　　?綜合實踐社團由谷丹老師指導，綜合實踐社團活動是素質教育的重要內容，也是夯實“雙減”政策的重要舉措。豐富多彩的興趣活動，有助于提高學生的組織能力，培養學生的集體意識，豐富學生的精神生活，陶冶情操、發展智力。 　　?信息社團(二)由陳平老師指導，信息社團旨在開闊學生的知識視野，培養學生編寫程序的興趣，發掘其在程序設計方面的潛能與才華，提供展現自我的平臺。 　　?快樂閱讀社團由邵奇志老師指導，“最是書香能致遠”，閱讀是提升學生素養最有成效且成本最低的方式。培養學生良好的閱讀習慣，濡養高雅的閱讀情趣，提升學生的氣質。 　　?小衛生員社團由韓柏老師指導，從小養成講衛生的習慣，預防疾病、遠離疾病。通過社團活動，不僅讓學生們體驗自己當小醫生、小護士，讓學生們了解醫生的職業與專業、各科室的區別和正確的七步洗手法。 　　?音樂社團(一)由李曉麗老師指導，社團活動一直穩定、有序、規范地開展，李老師發揮特長、積極準備、認真組織，在豐富、有趣、有挑戰的社團活動中激發學生們學習音樂的興趣，提升音樂審美能力及表現能力，為孩子們提供課堂學習延伸與提升的空間與平臺。 　　?音樂社團(二)由劉雪燕老師指導，每個孩子都有一顆音樂夢，他們用心用情感受音樂。愿這群有著共同音樂夢的孩子能在自己的小學生涯中編織出一首首動聽的樂曲。 ?音樂社團(三)由楊艷茹老師指導，每位合唱隊員都熱愛音樂、熱愛歌唱，大家都能堅持用積極、飽滿的狀態參加每次社團活動。 ??周三體質提升活動?? 班主任看護 　　與此同時，每天社團活動后，班主任看護工作有序進行，有了社團活動的放松和激勵，更有班主任的諄諄教誨，相信每個孩子都能在快樂中學習，在學習中獲得知識獲得快樂。 安全守護 在每一個細微的瞬間都有一個身影觀察著周圍的環境他們在注意著每一個危險可能發生的瞬間因為他們讓我們感受到了如太陽般的溫暖他們用行動來守護我校師生的安全 　　快樂“5+2”，多元“5+2”，“5+2”模式順利進行，不僅有全體領導、教師的付出與努力，還有安保人員、后勤人員以及家長的默默守護，才能讓看護工作安全有序規范進行。 　　站前人正努力用溫暖的方式，架構家校“心之橋”，用我們的愛心，匠心，構筑課后服務的溫馨。學校將始終保持這份“初心”，不斷優化服務內容，豐富服務形式，提高服務質量。“5+2”模式穩妥推進，愿站前越來越好！