落實“雙減”重實效，特色作業綻異彩——城區東關小學語文特色作業展評

會飛的魚

作業是教學的重要組成部分，是課堂教學的有效延伸。在全面落實“五項管理”及“雙減”政策背景下，城區東關小學積極推進“一主兩翼”評價方案，開展了語文特色作業設計研討活動。 　　語文組的老師們“八仙過海——各顯神通”，從課文內容出發，從單元習作出發，從綜合性學習要求出發，密切聯系學生生活體驗，讓語文作業“改頭換面”。 　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”一年級的特色作業以“留住秋天”為主題，讓孩子們到大自然中去賞秋葉、拍秋葉、揀秋葉，并在家長陪伴下創作了“樹葉貼畫”。 　　二年級孩子通過畫一畫、剪一剪、寫一寫的形式“制作書簽”。一張張小小的、富有創意及個性的書簽從他們的雙雙巧手里誕生。 　　“制作書簽”不僅提高了孩子們的動手能力，而且加深了對重點詩句的理解，真是樂此不疲！ 　　童話故事讓孩子們插上了想象的翅膀，并與主人公親密接觸。三年級小朋友的特色作業“童話小報”，讓我們沉浸在多彩的世界里。 　　四年級教師結合“神話故事”這一單元的主題教學，讓孩子們進行了“連環畫”、“神話故事報”制作。孩子們精美的作品如同一件件藝術品，讓觀者大開眼界。 　　“連環畫”、“神話故事報”的制作，不僅讓孩子們感受到了神話故事的神奇，也在孩子們的心田播下了文學的種子。 　　五年級的特色作業是“思維導圖”，孩子們有的圍繞古詩的詩句、作者、注釋，表達的情感等創作思維導圖，有的對語文課文的字詞、人物情感變化、寫作特點及中心思想開展創作，對書本里的內容進行了有效整理。 　　六年級教師根據本冊教材“快樂讀書吧”中的內容，設計了有關“愛的教育、名人名著”等手抄報，孩子們在廣泛閱讀的同時，提高了語文素養，有效的拓展了知識層面，學習生活也更加豐富多彩。 　　展評會上，老師們欣慰的笑容，專注的神情，由衷的贊嘆便是對孩子們特色作業的嘉獎。 　　“這是一次最有意義最有價值的研討活動。”“孩子們的潛力不容小覷，只有我們想不到的，沒有孩子做不到的。”校領導給予了老師和孩子們最有力的肯定。 　　“雙減”落地，如何實現教學“減負不減質”，對學校而言任重道遠。我校教師將不斷優化、完善作業設計，力爭在減少作業量的同時，豐富作業形式、提高作業質量，開拓項目化、實踐類、學科融合等特色作業，更加注重引導學生自主探究、動手實踐，培養學生思維品質，促進學生全面發展。 愿孩子們能在特色作業中開辟一方新天地，用自己的智慧構筑成長的道路。讓我們和東小學子一起，期待未來更多異彩紛呈的特色作業吧!