學習完生態系統,相信同學們對生態系統的定義以及保護生態系統的意識一定增強不少。<br>剛好國慶長假期的到來,老師借此布置了一個“生態系統模擬”的小組比賽。同時也可以讓同學們互相了解,明白溝通合作的意義。 <font color="#333333">國慶假期后我們來交作品拉</font><div><font color="#39b54a"><br></font></div> <h5>經過老師評分,以下是獲獎的小組</h5> <h1 style="text-align: center;"><b>第一名:</b></h1> <font color="#39b54a">七年級六班第一組</font> 第一小組生態系統<br>樹林生態系統<br>非生物:土壤 石頭 水<br>生物:小蟲子 螞蟻 松樹 腐爛的蜈蚣尸體的細菌 這個小組的小組合作非常好,文案和前期準備比較充分,整個系統在視覺上有一定的創想和沖擊力。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#333333">第二名:</font></h1> <font color="#39b54a">七年級三班 第(3)組</font> 看得出這個小組的淡水生態組成還是非常豐富的,也是非常用心的去尋找材料。 <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級三班第(6)組</font></h3> 該小組是模擬森林生態系統,雖然沒有實物的生物,但看得出有用心去完成的 <h1 style="text-align: center"><b>第三名:</b></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級六班 第七小組</font></h3> 該小組的同學文案部分非常不錯 <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級5班第七組</font><b></b></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">七年級六班 第三小組</font></h3> 當然還有很多同學都做得很棒,沒有評選到只因為優秀的太多了,感謝同學們的積極參與 <h1 style="text-align: center"><b>優秀獎</b></h1> 七年級4班第六組 <h3 style="text-align: center"><b>七年級(6)班第二組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級一班第七組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級六班第四組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級三班第七組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級二班第一組</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>七年級5班第八組</b></h3> <b>感謝同學們參與!希望同學們以后多接觸大自然,保持美好的心情,好好學習天天向上!</b> <b><font color="#39b54a">讓秋天留住你們的笑容!</font></b><div><b><font color="#39b54a">讓落葉飄進你們青春的窗戶里!</font></b></div>
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