精彩課堂共同成長 —王范中學(xué)校園活動

春風(fēng)化雨

金秋十月，桔綠菊黃，碩果飄香，王范中學(xué)校園公開課活動有序進行。每一位教師都精心準(zhǔn)備，從學(xué)生出發(fā)，研學(xué)法、研教法、研“雙減”、研管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，在課堂上展示自己的教育風(fēng)采。劉新鋒老師的課文誦讀韻味十足，趙玉潔老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語言，張小慧老師的課堂干凈利落，張小娟的英語課堂引人入勝，劉珊的繪畫課滿眼傳神、栩栩如生，許小麗老師的課件制作精簡實用，白彩松老師的課堂問題設(shè)置和分析點撥等等都是經(jīng)典，青年教師張婉麗、曲藝卓力求上進，張亦舒老師的課堂教學(xué)進步都有目共睹！ 有限的課堂，無限的時空，教是主導(dǎo)，學(xué)為主體。在這里，有充滿激情的教師的教授和引領(lǐng)，也有積極求真的同學(xué)們的合作與探究，如饑似渴的同學(xué)們得到了熏陶，他們慷慨激昂，聽、說、讀、寫都盡顯特色，看著他們在一言一語、一舉一動中成長和進步，是老師們最欣慰而快樂的時光！ 教師作為課堂的引領(lǐng)者，是45分鐘學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的主導(dǎo)師，而隨堂聽課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組成員更是這節(jié)課的見證人，他們不僅在課堂上學(xué)習(xí)授課教師的秘籍和特色，而且會指出講課教師的不足和缺漏，用最恰當(dāng)?shù)脑u價，督促同伴的成長和進步。 　　一步一步來，一點一滴的進步都是教師的成長。作為新入職的年輕教師，盡管方法不恰當(dāng)，教法不靈活，語言不精準(zhǔn)，但他們一次次修改教案，一次次改變教法，一次次隨堂聽課，再一次次的輔導(dǎo)，一次次的詢問老教師的虔誠和進步，大家都看在眼里，記在心里。 三尺講臺，一支粉筆，書寫一生，三五成群，互幫互學(xué)，集體成長。聽課是手段，提高才是方向。在每一次的評課活動中，大家都興趣盎然，不失時機，取經(jīng)送典。希望大家緊跟時代步伐，再接再厲，取長補短，把握課堂教學(xué)，不斷提升自己，影響學(xué)生，育好人才。做一位體貼入微的家長，修煉成溫暖四季的教育者！作為教育人，任重而道遠(yuǎn)，請各位老師圓滿完成“雙減”任務(wù)，抓好課堂管理，減負(fù)減量不減質(zhì)，讓王范中學(xué)教學(xué)成果再顯新高度！