課堂常規展風采，習慣養成益終生——湘潭大學附屬實驗學校小學部

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少成若天性習慣成自然沒有規矩不成方圓讓我們一起見證成長 根據開學之初的安排，經過老師們一個多月的課堂常規訓練，為了加強湘潭大學附屬實驗學校小學部教學工作的管理，更好地規范課堂教學行為，促進教學質量的提高，培養學生養成良好的學習習慣，達到“立規矩以立人，立人以立課堂，立課堂而求效率”的目標，我校于2021年10月25日開展了“抓實課堂常規，促進有效教學”班級課堂常規檢查評比活動。課堂常規檢查評比活動由小學部教務處牽頭組織學校領導和評委老師，分成4個組對各年級各個班級的課堂常規進行了檢查評比活動。檢查評比內容包括：課前準備、候課坐姿、師生問好、舉手發言、坐姿站姿、學會傾聽、朗讀默讀、語言表達、寫字姿勢、合作交流等方面的內容。 課堂常規評分細則 課前準備充足，候課姿勢端正。 瞧，孩子們的課堂常規已儼然有序，一舉一動盡顯文明專注。 師生問好上課！起立！同學們好！老師好！聲音洪亮，一氣呵成。孩子們的目光充滿了敬愛，展現了孩子們知理感恩的精神風貌。 學生坐姿頭正身直挺起胸，雙腳并排腳放平。身子稍微向前傾，自然大方坐端正。 舉手發言要發言，先舉手。聲音要響亮，發言要大方。 語言表達有序發言，自然大方，口齒清楚。 聽課思維集中，神情專注，踴躍作答。 讀書姿勢讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。瞧！孩子們的精氣神多足呀！ 瑯瑯讀書聲成為了湘大附校小學部最亮麗的一道風景線。 正確朗讀有感情，吐字清晰，聲音洪亮 寫字姿勢胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠，眼離本子一尺遠。 孩子們正確地握筆，工工整整的書寫?！岸硕苏龑懽?，堂堂正正做人?！崩蠋焸兊慕陶d孩子們都記在心間。 課堂上學生積極參與，合作交流，教師引導 合作交流，智慧碰撞。 我們來一起觀看課堂常規比賽視頻！ 評委們秉著公平、公正的原則，根據評分標準把評委工作做細、做實，使本次評比工作得以順利開展。 老師認真點評課堂教學常規，指出各班級做的好的地方，并提出自己寶貴的建議。 經過一系列的課堂常規展示，最終評出的優秀班級真可謂是實至名歸。根據得分最終2-6年級從各年級各選出一個班級，分別是二年級2002、三年級1902、四年級1801、五年級1701、六年級1601。一年級選出三個班級，為2101、2103、2106。 “少成若天性，習慣如自然。”養成了好習慣，優良的素質便如天性一樣堅不可摧。 活動總結，頒發獎狀展評結束后，由小學部教務處王春梅老師對活動進行總結，她表示：好習慣的養成并非一日之功，老師們應以此次常規展示活動為契機，繼續引導孩子們保持好習慣，相信有了好習慣這塊基石，孩子們一定會在湘大附校茁壯成長！ 此次“課堂常規比賽”活動，每個環節孩子們都有條不紊，各班級風采各具，充分展現出我校學生良好的課堂秩序和精神風貌。課堂常規比賽活動的開展，不僅讓課堂常規訓練工作落到了實處，還有利于促進學生養成良好的課堂規范。好習慣的養成非一日之功，相信在老師們持之以恒的努力下，累累的碩果就在前方！