從“心”出發(fā)，做幸福教師 ——奎文區(qū)臥龍學(xué)校舉行第二期青年教師沙龍活動(dòng)

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一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)青年教師不斷適應(yīng)教育教學(xué)和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，奎文區(qū)臥龍學(xué)校于2021年10月22日下午舉辦了“從“心”出發(fā)，做幸福教師”主題的青年教師沙龍活動(dòng)。 <h3 style="text-align: center">引專家智慧拓幸福理念</h3> 全國(guó)班主任成長(zhǎng)研究會(huì)核心成員，家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師，我校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員康秀蘭老師做《教師幸福感：源于教育生命的精彩綻放》專題講座，特別針對(duì)青年教師教師成長(zhǎng)道路上的問(wèn)題，從自身實(shí)踐和思考出發(fā)，提供了一系列接地氣的建議。<div>　　康老師從感受幸福、塑形、發(fā)展幸福幾個(gè)方面展開(kāi)講述。通過(guò)引入豐富的案例、富有哲理的故事，深入淺出地為青年教師闡述做一名幸福教師的基本路徑。</div> <h3 style="text-align: center;">引星火之光照未來(lái)方向</h3> 　　青年教師對(duì)本次活動(dòng)深有感觸 鐘林老師：謝謝康老師分享給我們的“怎樣做個(gè)幸福教師”的話題，聽(tīng)完后我感觸頗深。教師這是一個(gè)特殊的職業(yè)，每天面臨的對(duì)象都是一群進(jìn)步成長(zhǎng)的孩子。我們作為教師，更要不斷充實(shí)自己，不斷提升自己，與學(xué)生共同發(fā)展。用心的對(duì)待每一個(gè)孩子，反之孩子也會(huì)無(wú)比的信任老師，教師的幸福感都來(lái)自學(xué)生的信任和愛(ài)。我會(huì)努力成為一名幸福的教師，我也相信，我一定可以做到！ 張俊利老師：今天下午有幸參加了康老師做的“怎樣做個(gè)幸福教師”的班主任精彩分享！聽(tīng)到康老師的精彩過(guò)往，醍醐灌頂；看到康老師的工作方法，茅塞頓開(kāi)；想到自己的教育教學(xué)，尚有空間。 班級(jí)管理是一項(xiàng)用心專注思考，服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)的工作，多向身邊優(yōu)秀教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提升職業(yè)幸福感！ 郭學(xué)臻老師：“怎樣做個(gè)幸福教師”說(shuō)到這個(gè)話題會(huì)有很多感悟，細(xì)細(xì)算來(lái)，這已經(jīng)是我從事教師工作的第5年了，有幸福也有心酸。聽(tīng)了康老師的分享，豁然開(kāi)朗，既學(xué)習(xí)了平衡工作和生活的小妙招，又懂得了從事研究班級(jí)管理后獲得的幸福感，這些促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)精湛，是自我實(shí)現(xiàn)的需求，是深刻的幸福！　　邴青云老師：康老師的講座貼近教師生活，案例生動(dòng)形象、問(wèn)題發(fā)人深省、講解深入淺出，使我能夠清晰地去理解教育的真諦，提升自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的維度，更明確了做一名幸福教師應(yīng)有的追尋道路，也讓我更有信心去做一個(gè)幸福快樂(lè)的教師。 青春正當(dāng)時(shí)，不予負(fù)流年。教育賦予青春的精彩永遠(yuǎn)都如寒冬的一枝梅，有著其他花枝無(wú)法媲美的別樣風(fēng)景。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)——修身修德，讓自己成為源源不斷的清泉，是青年教師的責(zé)任和使命。在成長(zhǎng)的路上，必然不忘初心，砥礪前行。