分析質量找差距，共商良策促發展 ——桂陽縣茶紅學校2021年下期九年級第一次月考質量分析會

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寒露已過，秋雨微冷，但校園里依舊充滿生機，熱情四溢。為了及時了解九年級學生的學習情況，進一步找出教學工作中的不足和差距，桂陽縣茶紅學校九年級在金秋十月進行了第一次月考。 分析比對找差距，明確目標抓質量。2021年10月22日下午，我校召開了九年級第一次月考質量分析會。會議由匡建成書記主持，鄭福平校長、全四元副校長、龍陽丹主任以及九年級全體教師參加了此次會議。 　　會議共分為五項議程，第一項，由教務處龍陽丹主任對月考成績進行總體分析。 　　龍陽丹主任通過詳細的數據，一是對本校2021屆中考成績進行詳盡分析；二是將本次月考各科目及格率、優秀率、平均分與2021屆中考成績進行對比；三是提出提高教學質量的舉措，強調分層教學。 　　第二項議程，由九年級各學科帶頭人發言。首先是李璐宏老師針對語文學科教學和學生心理建設提出寶貴意見。李老師關于班級學風建設、保持教育敏感度、教育活動關系先行等想法贏得在座老師的廣泛認同。 　　陳天宇老師從數學學科特點著手，提倡培養學生多動筆、多動腦的數學學習習慣，充分發揮學生的主體作用，以考促學。 　　英語戴玲玲老師著重強調了教學要夯實基礎、及時發現學生的進步，并分享了德國教育家第斯多惠的名言：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵、喚醒和鼓舞。” 　　伍穎老師善于挖掘學生的潛力，通過語言的激勵，讓孩子們喜歡化學，在學困生的轉化方面非常明顯，再次驗證了“親其師，信其道”的教育理念。 　　夏華龍老師指出“歷史無重點，皆為重點”，歷史的教學需要引出學生的質疑精神，從而促使學生能夠主動去教材中尋求答案。 　　陳雯琦老師提出下一階段學生需要過三關來提高道德與法治的成績，一是理論關，記背過關；二是方法關，練習過關；三是考試關，規范過關。 　　九年級年級主任曾建明老師從物理教學管理、年級管理、班級管理、課堂管理等方面進行了詳細的說明，肯定扎實工作的老師們，鼓勵老師們創設活躍的教學氛圍。 　　會議第三項，其他科任教師發言。秦平老師指出了當前教學工作中存在的問題，正在積極探索可行性對策。 　　會議第四項，九年級分管領導全四元副校長從教研教改、班級管理、體育中考等方面進行詳細指導，呼吁老師們重視集體備課、加強課堂掌控、深入研究近三年中考試卷，同時對班主任管理工作做了進一步要求。 　　最后，茶紅學校鄭福平校長作總結講話，為2022屆九年級的教學和管理工作指明方向。第一，態度決定高度，號召老師們明確目標，鼓足干勁；第二，管理決定成敗，對老師提出“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、腦勤”的要求；第三，思路決定出路，囑咐大家做一名既有奉獻精神又有智慧的教師。 　　通過本次月考質量分析，進一步堅定了“幸福茶紅，品質至上”的理念，為全體九年級教師注入了底氣、打開了格局、激發了斗志，相信在茶紅學校領導班子的帶領下，九年級全體教師勢必乘風破浪、攻堅克難，勇創佳績！ 編輯：陳雯琦一審：全四元二審：鄭福平匡建成