常規檢查落實處減負增效促提升——相橋中心小學2021-2022學年上學期教學常規暨最美教室檢查工作紀實

相橋中心小學

“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”教學常規是學校教學工作的核心，是學校教學工作的立足之本。為了進一步深化教育教學改革，優化學校管理，促進學校積極、健康發展，提高辦學水平，實現質量立校、質量興校的辦學宗旨，本著以查促改，強化校級交流、教師學習的原則，為學校學年綜合評估提供重要依據。2021年10月19日-22日，相橋中心小學對全街辦各小學的教學常規工作情況暨最美教室進行了檢查評估。 查前部署 　　教學常規是學校教學工作的核心，是全面保證教育教學質量的前提。在檢查前中心校部署檢查項目和要求，校長張小寶強調：我校目前正處于質量提升的關鍵期，落實“雙減”政策，抓教學常規至關重要。 檢查實況 　　每一位檢查的人員，都認真用心的查閱，遇到好的作業、做法就及時反饋在工作群，讓大家相互學習，教學相長！ 學校匯報 　　匯報環節，檢查組成員共同聽取了各校教學常規工作匯報，深入了解各學校的常規教學指導思想、工作思路、落實措施及工作完成情況。 推門聽課 　　“教，然后知困；學，然后知不足也。”教育教學質量是學校辦學的生命線，高效的課堂更是學生成長的重要保障。課堂教學聽評是本次檢查工作的重點之一。 　　檢查組成員分組與授課教師進行了及時研討交流。肯定了老師們認真的教學態度，也對老師們在組織教學、教學環節的設計、師生的交流互動、教材的處理等方面提出了寶貴的意見和建議。同時強調教師要重新審視和反思自己的課堂教學，教學上要多形式的強化自身學習，汲取好的方法，彌補不足，進一步夯實教學常規，向常規要質量。 用心的教案 　　本學期“雙減”工作要做好，最根本的是課堂教學，要抓好課堂教學就要備好課。通過檢查教案看到多數教師能根據教學對象和所教科目的不同，科學設計教案，并且能根據不同年齡、不同層次的學生，采取不同的教學方法。教師的教學反思有對“雙減”政策下提高教育教學質量的思考，也有更好的上課思路、方法，讓課堂更加高效。 在檢查過程中，我們再次感受到老師工作的辛苦。通過檢查，可以看出老師們的備課能落實目標，教學環節清晰合理，富有針對性和實用性。 優秀作業展示 　　教師作業布置科學合理，在批閱中盡心，在盡心中盡美。學生的作業符合學校“雙減”實施方案及作業布置的要求。 　　檢查過程中，我們欣喜地看到：學生們的各科作業一筆一畫，教師們的批閱認真及時。每位師生都在盡力、盡心、盡善、盡美，嚴謹認真處處可見。為日日夜夜奮戰在教學工作一線的老師們點贊。當然，檢查中也發現了一些問題。作業方面，比如有部分班級批改的進度還需要加快，個別班級個別學生的作業字跡還不夠規范，個別題目的復批有遺漏…… 最美教室 　　最美教室，“溫馨、樸實”的主題，處處了展示師生智慧，為學生、幼兒營造一個溫馨、舒適、樸實、求真的學習生活環境，搭建一個展示師生真成長的舞臺。 總結反饋 　　檢查后，檢查組及時向各校進行了反饋，促使其改進不足，努力提高，有效推動學校的教育教學工作。 　　春發其華，秋收其實。此次常規檢查工作是各校互相學習和交流的機會，是一種促進，更是一種激勵，促進我們進一步落實常規工作，讓“雙減”真正落地開花，激勵我們努力提高教育教學質量，為有效提高學校教育教學質量奠定了堅實的基礎！ 編輯：曹敏初審：夏曉盈終審：張小寶相橋中心小學2021年10月22日