牽著蝸牛散步——縣幼兒園“幸福班級(jí)”奇奇屋（中一班）快樂集錦（第八周）

劉淑清

愛心托起明天的太陽 用太陽的光輝照亮孩子的心房在這個(gè)快樂、溫馨的大家庭里有喜歡你的老師有和你一起游戲的小伙伴和喜歡的小伙伴們一起生活在這個(gè)集體里屬于我們幸福家園中一班可愛的小朋友們讓我們一起來看看本周的精彩時(shí)刻吧！ 日有所誦 晨間，當(dāng)你在幼兒園的走廊，就能聽到孩子們用那稚嫩的聲音在誦讀，雖然他們都還不是很清楚誦讀的意義何在，可他們卻在參與中快樂的歡笑！ 集體教學(xué) 區(qū)域活動(dòng) 幼兒園區(qū)角活動(dòng)又稱區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒參與的積極性高，孩子們?cè)趨^(qū)域中扮演著各種角色，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿?，操作，獲得更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅，讓我們一起走進(jìn)孩子們的世界，來欣賞一下他們的杰作吧！ 在幼兒園我們每天和老師一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，孩子們玩的很開心,每個(gè)人的臉上都掛著一抹燦爛的笑容,看了真讓人覺得溫暖。 室內(nèi)游戲戶外游戲 瞧，寶貝們多能干呀，排好隊(duì)，自己接水啦！ 小朋友們進(jìn)行核酸檢測(cè)，秩序井然，而且很勇敢哦！ 幼兒階段是人生的奠基階段，而父母是最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，如何使幼兒們不輸在起跑線上，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地以取得成功，這是對(duì)現(xiàn)在的父母和幼兒教師在幼兒教育的問題上提出的一個(gè)更新層次的要求。因此，只有家庭和幼兒園二者相互協(xié)調(diào)、緊密配合，保持基本一致的教育目標(biāo)和要求，才能為孩子的未來搭建一座彩虹之橋。 著名教育家葉圣陶先生說過"教育是什么，往單方面來說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣"，有個(gè)好的常規(guī)，我們的教育活動(dòng)才會(huì)循序漸進(jìn)地進(jìn)行，良好的常規(guī)直接影響一日活動(dòng)的質(zhì)量，所以常規(guī)的培養(yǎng)在幼兒園的作用是極其重要的，愿孩子們?cè)诤侠淼募s束里學(xué)會(huì)成長，懂得感恩，愿孩子們的童年，幸福多多，歡樂多多。