于志華的美篇

于志華

送課進校促提升名師引領共成長 ?——民權縣教研室小學數學講師團送課 活動走進第五小學 　　10月20---21日上午，受民權縣第五小學邀請。民權縣教研室副主任單清水和小學數學教研員于志華老師帶領小學數學講師團全體成員舉行送課進校觀摩研討活動。第五小學全體數學老師參與了本次活動。 展示課堂風采 　　10月20日上午，參與活動的老師們先觀摩了三位教師的精彩課堂，具體安排如下： 　　第一節課由民權縣第五小學的黃紅麗老師帶來的三年級上冊內容《噸的認識》，黃老師的課堂教學設計安排合理、思路清晰，能夠讓學生聯系生活實際，運用合理的生活素材，豐富學生對噸的認識，讓學生感受數學知識就在我們的身邊。 　　第二節課由民權縣小學數學講師團成員王敏老師帶來的六年級內容《倒數的認識》。王老師以飽滿的教態，面帶微笑與學生拉近距離，沉著穩重的課堂贏得了聽課教師的欣賞。王老師本節課導課新穎，使學生通過計算、觀察、歸納等過程，從而引出倒數的定義，在課堂上注重給予學生探索的機會，通過探究幫助學生從數學的本質角度認識倒數的概念，為今后的學習做好必要的鋪墊。 　　第三節課由民權縣小學數學講師團成員韓雅娟老師帶來的三年級內容《數學廣角----集合》。韓老師在整個教學過程中始終情緒飽滿，以學生為主體，教師引導一步步的深入探究，進而將問題解決從而達到教學目標。學生在學習活動的參與中自主探索、不斷創新，體驗到了數學學習的快樂與興趣。 研討交流 　　接著，參與活動的老師在三樓辦公室進行座談交流，對于這三節課堂每位老師各抒己見，暢所欲言，與大家分享了自己的感想與收獲。 　　最后，民權縣教研室副主任單主任作全面的點評與總結。 展示課堂風采 　　10月21日上午，參與本次活動的老師們同樣先觀摩了三位教師的精彩課堂，具體安排如下： 　　第一節課由民權縣第五小學的周遠老師帶來的一年級上冊內容《0的認識》，周老師很用心的設計本節課的教學，通過三幅情境圖，讓學生明白：在數學上一個都沒有用0表示，教師通過“你在哪兒還見到過0”，讓學生結合生活實際體會0的不同含義，并培養學生用數學的眼光去發現的能力。最后還引導學生以0的含義為基礎學習有關0的加減法，使學生理解這些加減法算式的含義。 　　第二節課是由民權縣小學數學講師團成員許春菊老師帶來的五年級上冊內容《平行四邊形的面積》。許老師結合導入環節進行已學圖形面積的復習回顧，把握學生認知基礎，找準教學起點，有效實施教學。 　　許老師在教學中通過讓學生動手剪一剪、拼一拼，利用“猜想—實驗—驗證—推導”的步驟進行小組合作探究能力，適當滲透轉化思想，從而推導出平行四邊形的面積公式，更好的解決生活中的實際問題。 　　第三節課由民權縣小學數學講師團成員陳友紅老師帶來的六年級上冊內容《解決問題》。本節課陳老師能夠圍繞“閱讀與理解”“分析與解答”“回顧與反思”三大環節進行教學。引導學生理解關鍵性的數量關系，借助線段圖使學生直觀地看到兩個量之間的關系。陳老師還設計了較強層次感的習題，讓學生嘗試多樣化解題策略，從不同的角度去思考問題，通過比較、總結讓學生很好的掌握此類解決問題的方法。 研討交流 　　隨后，單主任帶領參與活動的老師在三樓會議室進行座談交流，老師們研討交流達到了激情澎湃，可謂是收獲頗豐，受益匪淺。雖然每位老師的教學風格各異，但每節課都有值得大家學習借鑒的地方。通過交流老師們也深深感受到了數學教學的魅力所在。中午12點40分在老師們激烈研討中結束本次活動。 　　此次活動的順利開展，不僅為第五小學的數學老師們更新了教學理念和專業知識結構，同時也促進了該校數學教師與民權縣小學數學講師團成員的互動與交流、提升與進步。使老師們在展示中成長，在交流中收獲。為教師專業成長起到了良好的推動作用。 審核：單清水文本、制作：于志華