教研互助同提高城鄉攜手共成長——城關第四小學和廟廟湖小學師生聯誼活動

流年

為鞏固黨史學習教育成果，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，充分發揮我校黨員教師、名師工作室、骨干教師在教育教學方面的優勢和示范引領作用，開展與農村教師的教學聯誼活動，提升廣大教師的教學能力和自身素質，以強化課堂教學生機與活力，提高課堂教學效率。同時為充分發揮黨建引領作用，開展少先隊員手拉手聯誼活動，引導城鄉學生在學習和生活上互相幫助，傳遞愛心，增進城鄉孩子雙方的了解，健康成長。10月21日，教研員李金霞老師和城關第四小學30多名師生與廟廟湖學校開展“教研互助同提高城鄉攜手共成長”合作體師生聯誼活動。 　　聯誼活動啟動儀式在楊自峰校長和金小梅校長的講話中拉開了序幕，兩校孩子也順利結成對子，共同走入對方的課堂和生活中，增進友誼。 活動共分為以下幾個環節 第一環節:觀課議課黨員教師送課議課 馬麗萍老師講課的精彩瞬間 　　觀課后，兩校老師進行語文教研活動，各抒己見點出了這幾節課的優點，提出了不足和建議，同時探討了教學中存在的困惑，相互進行交流學習并在教師間進行結對，形成 “傳幫帶”的聯系紐帶，共同提高教師業務素質，優化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平的提高。 骨干教師送課 　　毛老師一節生動的心理講座《預防性侵害》，提高學生對性侵犯犯罪的認識，使學生了解預防性侵犯的知識，提高自我保護意識和能力。 英語名師工作室送課研課 　　針對如何提升移民地區英語教學質量，徐婷英語工作室承擔此次英語送教送研任務。采取師徒同課異構的形式開展此次活動。首先由工作室成員，來自廟廟湖小學的年輕教師包小蓉帶來的四年級英語課。 　　接下來是工作室主持人徐婷老師帶來的精彩課堂 　　課后，徐婷英語工作室成員和包抓工作室的教研室李金霞老師一起展開課例研討。李老師強調，英語工作室主持人要發揮好傳幫帶作用，鼓勵年輕教師勤奮好學，找出差距，努力提升移民地區英語教學成績。 　　幾位老師扎實的教學功底、充分的準備為廟廟湖小學師生呈現了一節節精彩的課堂。 第二環節:紅領巾手拉手 和小伙伴一起學習 帶小伙伴回家 同心鼓 無敵風火輪 齊心協力萬里行 離別時場景 　　兩校的學生通過這一系列的活動，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，希望雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。 　　兩校教師也積極參與活動中，放松身心的同時，增進教師間的友誼。 　　這次聯誼活動為兩校教師提供了很好的學習交流平臺，增進了兩校師生之間的認識和了解，加深了兩校的情感交流。對于提高教師的業務素養，拓展學校間的教學交流，加強學科發展有很大的促進作用。今后兩校還將繼續開展多種形式聯誼活動，共同促進兩校的情誼，并進一步提高教育教學質量。