“語”我同行， “研”續成長——實驗小學灣壩校區語文教研活動

實驗小學

十月，穿過留在夏季的所有溫度。在窗欞上刻畫成一朵霧花，留下些許在心底的不舍。實小灣壩校區語文組的教研活動進行如火如荼。 秋，收獲的季節，金黃的季節—同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。此次，三年級語文組毛文靜老師為大家展示了一節美輪美奐的課程——《秋天的雨》，將孩子們放到如畫一樣的課堂中，體會美麗、豐收、歡樂的秋天！ 　　毛老師首先通過復習詞語，導入新課，打開秋天的大門，一張張可愛面孔迸發出無限力量！ 　　毛老師把重點放在評析第二自然段寫秋天色彩部分，以“它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。”這兩個優美的句子為研讀文本，讓學生通過各種形式讀來體會感情！ 　　在交流互動中豐富孩子們的想象，毛老師輕聲指導，孩子們都討論的十分激烈呢！ 　　最后讓孩子們進行了仿寫，毛老師還現場用手機進行拍攝，認真對孩子們作業進行了展評，認真的樣子真美！ 　　公開課后，語文組成員對公開課進行了評課活動，教師們都各抒己見，可以說這是教師之間一次思想的碰撞、理念的交流，是眾多教師完美智慧的結晶。 　　教學是一門遺憾的藝術，沒有最完美的課堂。但是，我們可以一起努力，為上好更好的一節課而努力！