<p class="ql-block"> 未覺池塘青草夢,階前梧葉已秋聲。2021年10月21日下午,懷著對教育的熱愛,教研的熱忱,榮邦鄉中心學校欣喜地迎來了校級課題《小學語文閱讀教學中加強朗讀訓練的策略研究》和《鄉村小學數學課前預習習慣培養策略研究》的開題報告會。</p> <p class="ql-block"> 開題報告會在學校多媒體教室舉行,由陳誠副校長主持,王文瑞校長、王少蓮教導及全體教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 首先《小學語文閱讀教學中加強朗讀訓練的策略研究》課題負責人雷巧婧老師從課題的研究和意義、課題名稱的界定和解讀、研究目標、研究的內容及方法、研究的實施過程、預期的成果,人員的組成及分工等方面作了詳細的匯報,并對參與課題研究的老師提出希望:在課題研究的過程中不斷學習,努力提升自己,帶動輻射其他老師,真抓實干,積極實踐探索,從提高學生的閱讀能力著手,加強朗讀訓練的力度,各成員之前要通力合作,攜手共進。</p> <p class="ql-block"> 接著是《鄉村小學數學課前預習習慣培養策略研究》課題負責人符連芳老師從課題分工、課題研究的背景及意義、研究目標、研究的內容及方法、研究的步驟、預期的成果等方面進行了匯報。符老師承諾:課題組成員將齊心協力、全力以赴、高要求、高質量做好每一項工作,仔細收集好每一份資料,落實好每一個細節,確保課題研究順利進行,以促研教,通過對課題的有效研究,最終促進我校數學成績的整體提升。</p> <p class="ql-block"> 然后王少蓮教導從課題研究的內容、思路、方法以及課題創新等方面做了具體深入的指導,讓所有課題組的成員受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后王文瑞校長做總結講話,王校長對此次活動給予了充分的肯定,并給課題組所有成員提出了要求:</p><p class="ql-block">一、課題組成員在課題研究的過程中,要注意角色轉換;</p><p class="ql-block">二、要發揚理論聯系實際的優良作風;</p><p class="ql-block">三、在研究上要實,使研究規范化、制度化,各課題組要切實潛心鉆研,求真務實,把課題研究真正落到實處。</p> <p class="ql-block"> 我們堅信,在校領導的支持和專家的指導下,我們課題組全體成員一定會不忘初心,砥礪前行,腳踏實地的進行研究,確保課題順利結題。</p>
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