<p class="ql-block"> 班級(jí)文化是一種精神的打造,是一種靈魂的塑造,是一種無形的教育課程,它往往能起到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),更好發(fā)揮環(huán)境育人作用。近日,我校開展了以“文化建設(shè)促學(xué)風(fēng),班級(jí)文明樹校風(fēng)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。在余和江校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,評(píng)審小組走進(jìn)各班,對(duì)照每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)查看,公平公正地進(jìn)行評(píng)審、打分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各班班級(jí)文化內(nèi)容豐富,圖文并茂,形式多樣,風(fēng)采各異,真正做到了讓每一面墻都會(huì)說話,每一處環(huán)境都能育人。各個(gè)角落都體現(xiàn)出了獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息,每一寸空間都充溢著濃烈的讀書學(xué)習(xí)氛圍。讓我們來回顧一下我校的班級(jí)文化建設(shè)吧!</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中,老師們和全體學(xué)生熱情高漲,對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和重新布置。各班級(jí)大展身手,揚(yáng)其所長(zhǎng)。可以說,一間教室就是一幅畫卷,一個(gè)故事,一種文化。</p> <p class="ql-block"> 教室里“放飛夢(mèng)想 ”、“圖書角”、“小小書法家”、“班級(jí)公約”等版塊詮釋著學(xué)生們的成長(zhǎng)、自信和快樂。</p> <p class="ql-block"> 富有特色的班風(fēng)、班訓(xùn)、班主任寄語(yǔ)等體現(xiàn)了班主任在班級(jí)管理中的嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生的期望以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> “爭(zhēng)做德育標(biāo)兵 ”、<span style="font-size:18px;">“操行我是優(yōu) ”以及</span>“我的進(jìn)步看得見 ”等個(gè)性化欄目的設(shè)計(jì),促進(jìn)了班級(jí)管理,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校還舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式 ,在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員李翠萍老師宣讀完獲獎(jiǎng)班級(jí)后 ,各班班長(zhǎng)懷著無比激動(dòng)的心情陸續(xù)走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 。</p> <p class="ql-block"> 此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),不僅美化了師生的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造了溫馨的班級(jí)文化氛圍,還增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。同時(shí)也彰顯了我校教師獨(dú)具匠心的理念和別具一格的創(chuàng)新意識(shí)。愿我們的學(xué)生不負(fù)眾望,駛向成功的彼岸。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文稿:黃玉昌</p><p class="ql-block"> 編輯:陳雨微</p><p class="ql-block"> 圖片:各班主任</p><p class="ql-block"> 審核:余和江、黃文艷</p>
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