抓常規(guī)，促教學(xué) ——高河小學(xué)作業(yè)教案檢查

汝陽縣內(nèi)埠鎮(zhèn)高河小學(xué)

為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。10月21日下午，內(nèi)埠鎮(zhèn)高河小學(xué)對(duì)全校教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。 教師優(yōu)秀教案 　　通過優(yōu)秀教案展示，相互學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，合理安排內(nèi)容，有效布置練習(xí)和作業(yè)，反思內(nèi)容形式多樣，老師們從反思中感悟，在實(shí)踐中求真，真正向成為反思型、學(xué)者型教師邁了一大步。 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè) 　　經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)書寫認(rèn)真，教師批語能結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)給予鼓勵(lì)，表揚(yáng)進(jìn)步生，鞭策后進(jìn)生，體現(xiàn)了教師的耐心輔導(dǎo)。 　　立足常規(guī)抓教學(xué)，深入檢查促提升。我校本次教學(xué)常規(guī)檢查，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個(gè)性管理，提高了教學(xué)工作的整體效益，也將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，教師能夠取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的！