<h3> 為了優(yōu)化課堂,提高課堂教學(xué)的有效性,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。10月19日上午第三節(jié)課,我校英語(yǔ)組進(jìn)行了校內(nèi)公開課教研活動(dòng),此次公開課是由張計(jì)青老師執(zhí)教的一節(jié)閱讀課。<br> 課堂上,張老師采用多媒體教學(xué),讓學(xué)生在情境中習(xí)得新知識(shí);在閱讀策略的指引下,各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,相互緊扣,在活動(dòng)中訓(xùn)練了孩子們的聽說(shuō)讀寫能力。<br><br>No.1 巧用律動(dòng)引興趣</h3> <h3>No.2 巧用照片激情趣</h3> <h3>No.3 巧用設(shè)計(jì)促志趣</h3> <h3>No.4 巧用討論展旨趣</h3> <h3> 教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就,需要自己的積累和努力,也需要外界為其提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。</h3> <h3> 通過(guò)評(píng)課、自我反思、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式,促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效地促進(jìn)我校教師們的教學(xué)積極性,提升教師們的教學(xué)能力。</h3>
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