行走在愛的路上――家訪札記（二）

詩雅

從最后一個小朋友朱某租住的房間出來，天色已經全暗下來了，樓道還有微弱燈光照著，勉強可以行走，樓梯就漆黑一片了。朱某的爺爺打著手電筒想給我們照明，被我們婉拒了。我們拿出手機開啟照明功能，走出狹窄的樓道，走在燈火通明的街道上，深吸著深秋濃濃的涼氣，舒爽了許多，但心情還是開朗不起來。 　　今天是入戶家訪的第二天。我選擇跟著一年級2班的班主任一起家訪。今天家訪了五戶，有四戶是住在租房，都是從鄉村到鎮上來的，有本鎮的，有外鎮的。家庭條件許可的，租住的房子條件好點，經濟稍差的租住的房子就差多了，幾戶人家租住一座鐵棚，每戶人家一個狹窄的房間，廚房、衛生間是公用的。鐵棚是冬冷夏熱，已是深秋了，我們坐在鐵棚里還是覺得比較悶熱。熱情的家長感到很難為情，趕緊拿出電風扇，還讓孩子去買飲料，被我們制止了。我們與家長嘮起了家常，嘮起了孩子的學習、表現，這些留守的年輕媽媽很不容易，既要輔導大點的孩子學習，又要照顧小的孩子，的確艱辛。 　　家訪的五個小朋友有四個是留守兒童，一個是單親家庭的孩子。那些跟著媽媽一起生活的孩子，還是比較幸運，有母親的陪伴，有母愛的滋潤，童年生活還是充實幸福的。跟著爺爺奶奶的孩子顯得寂寞多了。某某小朋友父母均在外打工，他和爺爺奶奶一起生活，許是缺少了父母的愛，孩子寂寞了，就迷上了折紙飛機的游戲。據班主任反映，為了折紙飛機，他的作業本都撕了。班主任找他談了好幾次，都制止不了。到他家中一了解，這孩子不僅在學校折紙，在家中也折紙。他爺爺說他不知道撕了多少練習本了，還把撕了的練習本拿出來給我們看，那些練習本被撕得只剩下封面了。為了制止孩子的這種行為，我們建議爺爺奶奶多陪伴孩子，多給孩子講故事，多買些動畫書給孩子看，轉移孩子的注意力。 　　最后家訪的那戶是朱某小朋友。我們幾經周折，走過一個長長的過道，終于來到了他家。??? 這是一個單位的老房子，已經很破爛了，還租住著十來戶。我們走進去，那是怎樣的一種場景呀！我仿佛回到了二十多年前的農村，仿佛看到了那時候的落后。十來平米的空間內就擺放著一張小床，一張破爛的小飯桌，除此之外再沒有一件像樣的家具。飯桌上擺著飯菜，一家人正要吃飯，看到我們來了急忙給我們讓座。房間內椅子不多，我們只好坐在小床上。孩子的爺爺和爸爸也在，沒看到孩子的媽媽，爸爸是出租車司機。小男孩乖巧地坐在我們身邊，班主任向家長反映了孩子在學校的學習情況及表現。家長也跟我們聊起了孩子在家里的表現。聊著聊著，他爺爺聊起了小男孩的媽媽。老人告訴我們，兒媳婦生下第二個孫子剛滿月就外出打工，之后再沒有回來看過孩子一眼，再之后就跟兒子離了婚。那時候孩子的爸爸也在外面打工，是兩位老人把兩個孩子拉扯大，其中的辛酸可想而知。老人說到傷心處，哽咽了。我眼眶不覺也濕潤了，我撫摸著孩子的頭，用手輕輕拍一拍他瘦小的身子。我知道，此時我的語言是多余的，我只能用微不足道的舉動讓他感受到人間的溫暖，老師的關愛，讓他在深秋感覺到一絲暖意。 　　走進孩子的家門，我沒想到自己的心靈會受到如此強烈的震撼，總以為孩子們還沒有長大，不諳世事；總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸福；總以為感動離我們很遠……一次次家訪的經歷，顛覆了我心中許許多多的“總以為”。 　　兩天，我走訪了10個家庭，10個不同氛圍的家庭、10種不同形式的家庭教育……給我的感受是五味雜陳。每走訪一家，心就會被觸動一次。陳校長總是對我們說做教育就是做功德，我們不僅是改變一個孩子的命運，我們還有可能改變一個家庭的命運。 　　家訪是一條心靈之路，一條充滿愛的路，行走在這條路上，它讓我走進了孩子們的故事，被故事中的人物感動著。傳道比授業更重要，生活比課堂更廣闊。讓我們做一個堅定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，牽著孩子們的手走過他們的童年歲月！教育之路雖然很長很長，但是我相信，在路的遠方一定有燦爛的陽光！

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

行走在愛的路上――家訪札記（二）

詩雅