繪出七彩童年放飛斑斕夢想——鄉村振興之干洲中小少年宮活動掠影

陳芷璇

當葉子逐漸變成暖色調、枝頭稀疏，秋林在落葉和碧空間顯得格外秀逸帶著不慕繁華的超脫??等酡紅半醉的落日來襯在這明朗的日子里??盡情享受小孩子的快樂吧！唱跳怡人，書畫悅人?? 為了使全體學生都能參與到活動中來，我校精心選擇，開設了24個活動項目，確保了不同年齡、不同層次學生的活動需求。活動小組輔導老師均由我校專業教師擔任，他們青春蓬勃有活力、素養優秀敢擔當，是我校少年宮活動有效開展的骨干力量。 讓我們一起來感受孩子們快樂充實的少年宮時光吧！ 口才小組 ???????瞧！在口才課上，老師從“聲音”、“形體” 、“臺風”和“表演”四大塊相結合，給我們呈現出了一個個敢說、能說、會說的小主持人。 鼓號小組 ╰乘著音樂的翅膀╯我們吹響時代的樂章╰乘著音樂的翅膀╯我們敲響校園的希望聽!教室外鼓號小組那一聲聲的擊鼓聲??鏗鏘有力，使人聽了心潮澎湃! 美食小組 ??美食當前，總能有所思，或饞性千嬌，食前觀察、吃中思想、品后體味。當當當，美食出爐了，孩子們都流著口水等著分享成果呢！ 舞蹈小組 看！舞蹈室里，孩子們正在練習舞蹈。優雅得體的姿態能夠展現一個人的自信與陽光。相信孩子們每一次的努力一定能夠收獲巨大的改變！?? 計算機小組 “啪嗒啪嗒”這不是點擊鼠標的聲音嘛!看看計算機組的孩子們正在干什么呢？原來一個個都在制作精美的圖畫，體驗著新時代信息技術帶給人類的便捷啊！ 國學類小組 "讀中華經典，做謙謙少年；誦千古美文，當世紀新人。”哇!《三字經》《弟子規》小組的孩子們已經沉浸在了中華經典文化的魅力當中??。 書法類小組 ???書為心畫，字如其人。軟筆書法小組的孩子們都被墨香熏陶著。在硬筆書法教室里也只有孩子們的筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲，看這群孩子們多么的認真啊！ 戶外小組 ??乒乓球臺前指導老師對孩子們手把手的教，孩子們則一招一式地學，指導老師從乒乓球理論、握拍方法、發球姿勢等方面做了詳細的介紹，孩子們表現出了濃厚的學習興趣。咦？那地下的水珠是什么？原來是乒乓球小組的孩子們那努力拼搏競技的汗水！ ??“咚咚咚”一個個籃球拍在地上發出規律的聲音，陽光下努力的孩子們是那么的可愛!??“啪啪啪”一個個羽毛球在球拍之間飛舞，揮動的雙臂，奔跑的步伐，急促的呼吸，場面熱烈，競爭激烈。 嗯？戶外哪里來的音樂聲？哦~原來是啞鈴操小組和呼啦圈小組在排練的聲音。啞鈴操小組的孩子們正在跟隨著音樂在揮動著自己的雙臂呢!呼啦圈小組也不甘示弱，喲!小小呼啦圈在他們手上花樣可真不少! “啪、啪、啪”這是什么聲音？啊~原來是跳繩組的繩子劃過空氣的聲音，看孩子們一個個飛躍的身影，彩色跳繩從頭上掠過，又從腳下一閃而過，像一圈圈的光環縈繞在孩子們的周圍，真是一番美景! 音樂類小組 聽!教室里口風琴和電子琴的聲音響起，一個個活潑生動的音符??在跳躍。合唱小組悠揚的聲音拂去一天的疲憊，身心也仿佛得到了一場特別的音樂洗禮。 美術類小組 ??美術能培養孩子們的想像力和動手操作能力。嘿！折紙、剪紙、手工制作課堂上孩子們都正在舞動著他們的小手去感受動手的快樂，收獲的喜悅呢。繪畫課上孩子們插上想象的翅膀，在廣闊的創作空間里自由揮灑，盡抒童真！ 益智類小組 益智類少年宮項目在于培養學生分析、判斷和邏輯思維?等能力，使學生的特長得到更好的發展。嗯？??棋藝、魔方小組的孩子們怎么都皺著眉頭啊？哦~原來都被下一步給難住了啊! 少年之樂不在山水，在于光陰的隨意支配；少年之喜不在結果，在于事情的快意體會；少年之真不在言語，在于夢想的耿直追隨！ 少年宮活動的開展不僅豐富了學生們的課余生活，更提高了學生的自身素質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我校將在實踐中積極探索，為“鄉村少年宮”的建設做出更大的努力！