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【新教育:構(gòu)筑理想課堂】校際共聯(lián)盟 快樂學(xué)拼音——徐州市金龍湖小學(xué)校際聯(lián)盟活動(dòng)

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<p class="ql-block">  為深入貫徹和落實(shí)區(qū)教體局對(duì)校際聯(lián)盟的工作要求,實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、加強(qiáng)協(xié)作、創(chuàng)新交流方式,使雙方學(xué)校在教育理念、辦學(xué)思想、學(xué)校管理等方面相互交流學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)共同提升,領(lǐng)略各校優(yōu)秀語(yǔ)文教師的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 2021年10月19日上午,振興路小學(xué)、荊山小學(xué)及我校全體一年級(jí)語(yǔ)文教師齊聚在美麗的金龍湖小學(xué),參與了“幼小銜接-快樂學(xué)拼音”觀摩與研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  這次的活動(dòng)有以下兩個(gè)環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block"> 一、由周子楊老師和黃佳老師執(zhí)教《ai ei ui》的雙課時(shí)教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 二、授課老師談自己的教學(xué)理念以及教學(xué)反思,聽課老師對(duì)授課老師進(jìn)行評(píng)課、議課。</p> 教學(xué)展示 <p class="ql-block">  第一節(jié)課是來自徐州市金龍湖小學(xué)周子楊老師執(zhí)教的《ai ei ui》的第一課時(shí),在周子揚(yáng)老師創(chuàng)設(shè)拼音王國(guó)的情境下,孩子們興趣十足,周老師用小口令,順口溜等充滿童趣的形式,讓孩子們沉浸在拼音的世界的里,話雖不多,卻吸引著孩子自主、自覺地學(xué)習(xí)。這種方式,無論是在場(chǎng)的教師還是學(xué)生都收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">  雖然兩位老師是借班上課,但是我們能夠感受到孩子們課上的積極參與,表達(dá)清晰有條理,毫不怯場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)課在徐州市振興路小學(xué)的黃佳老師的引領(lǐng)下,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了《ai ei ui》第二課時(shí)的學(xué)習(xí)。黃老師自然的教態(tài),充滿親和力的微笑令現(xiàn)場(chǎng)的老師和學(xué)生們印象深刻,黃老師在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上,注重講授詩(shī)歌的朗讀,以多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀詩(shī)歌,并穿插趣味性十足的洗手歌,寓教于樂。</p> 評(píng)課討論 <p class="ql-block">  學(xué)貴得師,亦貴得友。兩位老師和孩子們帶來的精彩課堂,讓我們都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  周子楊和黃佳老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況先做了一個(gè)自評(píng),隨后,在場(chǎng)的聽課老師通過討論的形式,向兩位老師提出了自己寶貴的想法建議:</p> <p class="ql-block">  周子楊老師的課生動(dòng)活潑充滿童趣,課上的評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富多彩,板塊清晰,體現(xiàn)了幼小銜接的特點(diǎn),贏得了在座老師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block">  對(duì)于新入職一年的語(yǔ)文老師來說,黃佳老師在課上給我們帶來了童真童趣的拼音教學(xué)第二課時(shí),能夠感受到黃老師教態(tài)大方和沉穩(wěn),課上能夠充分的以學(xué)生為主體,給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,為我們拼音教學(xué)的第二課時(shí)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的模板。</p> <p class="ql-block">  在本次交流中,我校一年級(jí)教研組長(zhǎng)李秉恕老師也和大家分享了我們拼音教學(xué)第一課時(shí)的模板:我會(huì)說(用好情景圖)、我會(huì)讀、我會(huì)記、我會(huì)用、我會(huì)寫,板塊清晰,層層遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block">  我校田海麗主任,針對(duì)二位老師采用游戲活動(dòng)來學(xué)習(xí)拼音的教學(xué)方式,指出:</p><p class="ql-block"> 1.拼音教學(xué)具有工具性,讓學(xué)生充分地認(rèn)和讀。</p><p class="ql-block"> 2.創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境要貫穿始終。</p><p class="ql-block"> 3.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置要游戲化,輻射廣泛。</p><p class="ql-block"> 4.以學(xué)定教,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  此次校際聯(lián)盟活動(dòng)中老師們認(rèn)真,負(fù)責(zé),耐心,現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈有序,學(xué)習(xí)氛圍感十足。</p><p class="ql-block"> 三人行,必有我?guī)熝伞=裉斓男kH聯(lián)盟幼小銜接快樂學(xué)拼音活動(dòng),對(duì)于各個(gè)學(xué)校的教師們都是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在教師們積極的討論下,我校從兄弟學(xué)校學(xué)到了的寶貴經(jīng)驗(yàn),每位教師都深受啟發(fā)。祝賀此次活動(dòng)圓滿成功,期待我們的相互促進(jìn),共同成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block">文案:歐陽(yáng)欣宇</p><p class="ql-block">拍攝:尚文</p><p class="ql-block">制作:姬玉妍</p><p class="ql-block">審核:鮑凱莉</p>

老師

拼音

課時(shí)

教學(xué)

校際

課上

我校

周子

黃佳

學(xué)習(xí)

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