同力協(xié)契，踔厲奮發(fā)?——記實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)郭莊中學(xué)之行

智圓行方

2021年10月19日，平度市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)初二數(shù)學(xué)組全體老師在耿金堂校長，張靜校長，劉健校長，孫豐收主任，郭曉燕主任的帶領(lǐng)下，走進(jìn)郭莊中學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)活動。 環(huán)節(jié)一：聽課環(huán)節(jié)第一節(jié)課是郭莊中學(xué)劉娜娜老師的《一次函數(shù)和正比例函數(shù)》。本節(jié)課劉老師采用“5211”模式，五分鐘復(fù)習(xí)，二十分鐘講新課，十分鐘針對練習(xí)，十分鐘課堂檢測。學(xué)生參與積極性高，課堂氣氛濃烈，新模式下的一堂新授課，受益匪淺。 第二節(jié)課是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高英老師的《一次函數(shù)和正比例函數(shù)》，本節(jié)課高老師教態(tài)自然，板書清晰，思維活躍，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想。通過情境進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活，對于一次函數(shù)這種描述性概念，注重問題的生成性。 環(huán)節(jié)二：評課環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)中學(xué)許璐寧老師評第一節(jié)課：1. 教師教態(tài)自然，語言精練，富有親和力。2. 學(xué)生進(jìn)行小組合作時，比較高效有趣。3. 本堂課從特殊到一般再到特殊的思想貫徹整堂課 郭莊中學(xué)夏穎老師評第二節(jié)課1. 課堂設(shè)計方面，難度適中，適用學(xué)情。2. 始終以學(xué)生為主體，讓學(xué)生充當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。3. 板書設(shè)計合理，突出重點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)中學(xué)郭曉燕主任評課;1. 函數(shù)這一章節(jié)適合放慢速度，便于學(xué)生理解。2. 板書設(shè)計應(yīng)更加精煉3. 本節(jié)課關(guān)注建模過程，對學(xué)生來說很重要。4. 例2分段函數(shù)是難點(diǎn)，一個是文字較多，另一個涉及到分段函數(shù)，讓學(xué)生搞清楚x.y的對應(yīng)關(guān)系，進(jìn)一步規(guī)范步驟。 郭莊中學(xué)教研組長張振虎老師評課1. 建模過程學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷2. 搞清楚變量之間的關(guān)系，由自變量求因變量，由因變量求自變量3.針對新模式下的新授課，老師們各抒己見，討論熱烈。 評課環(huán)節(jié)由實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組備課組長郭冬雅老師主持，此次活動在一片和睦團(tuán)結(jié)的教研氛圍中落下帷幕，諸位老師都覺得意猶未盡，各有特色的教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)樹一幟的教學(xué)理念，變化多端的教學(xué)方法在此次集備過程中體現(xiàn)地淋漓盡致，相信在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們數(shù)學(xué)大家庭一定會同心協(xié)力，共同提高!