凝心聚力，厲兵秣馬?——雄安容和德輝學校教師教研活動階段性成果展示

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為進一步做好開學前的準備工作，推動主題教研規范化，構建學科教研共同體，提高新任教師專業水平，自十月以來，德輝學校全體教師按學科組開展了一系列學習研修活動，不僅增強了教研團隊凝聚力，新任教師也在整個過程中不斷提升，獲得成長。 心有課標，教有根底 國慶假期后，各學科老師們圍繞課程標準進行深入研讀，撰寫并交流學習心得。通過研讀課標，老師們對于課程標準的要求及教學方向都有了更深刻的認識，結合新課標理念、學科總目標和階段性目標、實施建議等，進行反思總結，相信在新課程標準的引領下，老師們定會打造更適合學生發展的創新型課堂，促進學生綜合素質的提升。 自行備課，深耕教材 根據學校安排，進行分學科每日備課教研活動。由各學科老師自行組織規劃活動進程，根據教學進度，每日上午自主備課，老師們用心編寫教案，挖掘教材，力求符合課標要求、貼近學生生活。 研討分享，聚思維之塔 下午通過視頻會議的方式進行課例教研，各科老師進行深入細致的點評交流，大家各抒己見，從不同角度提出了見解與建議，視頻會議結束后，每位老師針對研討內容進行修改，完善教學設計。 階段總結，更好前行 這一階段的教研活動結束后，學校針對這次教研活動及時進行了階段性總結，召開了階段性總結報告會。 梳理感悟，回眸反思 老師們各自撰寫了心得體會并交流感悟，各學科組推選本組的代表在會上進行小組成果匯報展示和個人成長分享。 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。教師的專業成長離不開實踐反思、同伴互助以及專業引領。教研活動的進行，不僅為年輕老師提供學習鍛煉的機會，更為新老教師打造了一個展示自我、交流互助、教學相長的良好平臺，老師們以“課例”為載體，相互學習、分享經驗，提升了教師集體的實踐智慧，也為后續工作的開展奠定了堅實基礎。 行遠自邇，踔厲奮發。德輝學校全體教師，將繼續牢記初心與使命，繼續潛心鉆研教學教法，不斷提高自身素養，為成為一名優秀的德輝教師而不斷努力，為雄安新區的教育事業增光添彩。 素材：劉星、張文絮文案：郭曉旭、師昕博排版：張時雨校對：趙鳳麗、張明