<p class="ql-block"> 為提高同學們的英語試卷書寫質量，增強同學們的規范答題意識，營造良好的學習氛圍。10月18日晚上，六年級11班、12班舉行了本次學科競賽優秀試卷展評活動。</p> <p class="ql-block"> 此次展評活動根據書寫工整、格式規范、正確率高、字跡美觀等標準兩個班各甄選出十份試卷，按照4:6的比例評選出一等獎和二等獎進行了表彰。</p> 一等獎：11班 張淑軒 王玉涵 宮冰冰 劉梓鑫 一等獎： 12班 雷夢欣 王蕓蕓 鄭梓萌 秦賀 二等獎：11班 崔夢曦 鄧文瑩 呂博超 武怡然 馮安琪 軒轅書淼 二等獎：12班 武佳琪 丁孝然 王一凡 劉振浩 解詩雨 齊俊晰 <p class="ql-block"> 希望通過開展優秀試卷展評活動，在學生中發揮導向作用，達到取長補短、博采眾長的目的，并鞏固學生良好的書寫習慣，形成學習比學趕超的氛圍，對提高教學質量起到很好的促進作用。</p> <h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">英文書寫指導</span></h1><p class="ql-block"> 很多同學在英文書寫方面，很是困擾，想要寫出一手好字，卻苦于掌握不了好方法。其實，寫出一手好看的英文字并不是一件難事。</p><p class="ql-block"> 首先，要把英文字母書寫好，這是基礎。現在分享兩招秘籍，加上一段時間的練習，你也可以寫出一手好字！</p> <p class="ql-block">26個字母書寫的規格</p><p class="ql-block">（1）應按照字母的筆順和字母在三格中應占的位置書寫。</p><p class="ql-block">（2）每個字母都應稍向右傾斜，約為5°，斜度要一致。</p> <p class="ql-block">（3）大寫字母都應一樣高，占上面兩格，但不頂第一線。</p> <p class="ql-block"> （4）小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。</p> <p class="ql-block"> （5）小寫字母b，d，h，k，l的上端頂第一線，占上面兩格。</p> <p class="ql-block"> （6）小寫字母i和j的點、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。</p><p class="ql-block"> （7）小寫字母f g j p q y的下端抵第四線。</p><p class="ql-block"> （8）小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。</p><p class="ql-block"> （9）書寫單詞時，字母與字母之間的間隔要均勻、適當，不要湊得過緊，也不要離得太遠。</p> <p class="ql-block"> （10）書寫句子時，單詞之間必須有適當的距離，一般以空出一個小寫字母a的寬度為宜。</p><p class="ql-block"> （11）標點符號要寫在一定的位置上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">字母的筆順</p><p class="ql-block"> 字母要按一定的筆劃順序書寫，其書寫筆順如下。（請注意書寫的格式和大小寫的區別。）</p> <p class="ql-block"> 通過上表，我們可以看出，有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的。現歸納如下：</p><p class="ql-block">（1）一筆完成的字母：</p><p class="ql-block">大寫：C G J L O S V W Z</p><p class="ql-block">小寫：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z</p><p class="ql-block">（2）兩筆完成的字母：</p><p class="ql-block">大寫：B D K M P Q R T U X Y</p><p class="ql-block">小寫：f i j p t x</p><p class="ql-block">（3）三筆完成的字母：</p><p class="ql-block">大寫：A E F H I N</p><p class="ql-block">小寫：無</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 學生英語書寫存在的問題</span></p><p class="ql-block"> 常聽高年級的英語老師抱怨學生們的英語書寫中總出現這樣那樣的字母、單詞和句子書寫方面的毛病。英語句子的書寫對于已經入門的學習者來說，是小菜一碟，但是對于初學英語的六年級學生來說，仍然是一個不小的難題。學生英語句子的書寫一般有四種常見的錯誤，主要表現在以下四個方面：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、句子末尾缺少標點符號或錯寫標點符號</span></p><p class="ql-block"> 英語句子跟漢語句子一樣，也應該有完整的形式，這其中當然包括應該書寫標點。但在實際書寫過程中，很多學生經常遺漏標點符號。</p><p class="ql-block">What’s your name. My name is Wang Bing.</p><p class="ql-block"> 等這樣的句子時，有很多同學就寫錯標點。有的時候不是寫錯標點，而是漏掉了，這個圓點是寫單詞無意順手點的一個點而已。</p><p class="ql-block">2、句子開頭字母不大寫</p><p class="ql-block"> 英語句子開頭第一個字母應該大寫，對于絕大部分人來說是一個不值得討論的問題。但是這個問題并不像我們想象的那么簡單。因為在我們的漢語學習中從來就沒有句子開頭大寫這種習慣，所以我想學生出現這種錯誤也是在所難免的，也不值得大驚小怪。要解決這個問題，我覺得我可以在以后的教學方法上作些改進。例如：我們在學寫第一個句子What’s your name?時，可以把這個句子先呈現出來，讓學生自己仔細觀察，找一找這些字母中有哪一個跟別的不同，通過這種比一比，找一找，說一說的方法，既加深學生的印象，又培養學生的觀察能力，效果比較理想。</p><p class="ql-block">3、句子中單詞沒有分開</p><p class="ql-block"> 我們大家都知道，英語句子在書寫的過程中，單詞與單詞之間應該空一個小寫字母a的距離。在實際的書寫過程中，總是有一部分學生把句子中所有的單詞都寫在了一起，真的是眉毛胡子長在一塊兒了。例如，在寫句子：How are you?時，有學生就出現了這種錯誤，把此句子寫成了：Howareyou?出現這個問題的主要原因是，學生沒有聽清老師講解書寫句子的要領。要解決這個問題，可以通過比一比，說一說的方法。讓學生比比英語句子和漢語句子的書寫，說一說它們之間的不同。然后告訴學生由于英語是拼音文字，連在一起容易產生誤解。既給了學生感性的認識，又給了他們理性的知識，印象非常深刻，能夠達到理想的效果。</p><p class="ql-block">4、書寫單詞時混淆字母的印刷體和手寫體</p><p class="ql-block"> 學習英語的人都知道，英語書上呈現給我們的一般都是印刷體，這對于剛接觸英語的小學生來說，無疑是一個很大的挑戰，他們甚至沒有弄清26個字母，就要開始學習認知印刷體，這對剛接觸英語的孩子們來說是一個很大的挑戰。</p><p class="ql-block"> 在這個過程中，他們經常會出現這樣那樣的錯誤。如把小寫l寫成大寫I,把大寫的J寫成小寫的l；y在書寫時也不能正確的把尾巴拖下來。要解決這個問題，我們可以通過比一比，說一說的方法。讓學生把26個字母的手寫體和印刷體拿出來比對一下，有哪些是不一樣的。這樣既給了學生感性的認識，又給了他們理性的知識，印象非常深刻，能夠達到理想的效果。最后通過對印刷體的認識，可以讓學生把書上有印刷體和手寫體不同的地方給改過來。</p>