<p class="ql-block"> 2021年10月18日,重慶市區縣教師發展規劃建設能力提升培訓在美麗的杭州正式開班。來自重慶各區縣研訓機構負責人及培訓工作人員共50人參加培訓。重慶市教委師范處王晉副處長、重慶市中小學教師發展中心楊冰副主任、<span style="font-size:18px;">重慶市教委師范處一級主任科員劉瑩老師、</span>浙江師范大學繼續教育學院吳樟興副院長出席開班式。</p> <p class="ql-block"> 開班式上,吳院長詳細介紹了浙江師范大學作為浙江省“教師的搖籃”的重要地位及職責使命,并祝學習平安順利,學有所獲。王晉副處長做了學習動員講話。王處長通報了近年來重慶教師培養培訓的情況,介紹了未來重慶教師培養培訓的規劃。并對學員提出三點要求:一是提高站位,充分認識此次培訓的重要性;二是把握形勢,增強對教師培訓的責任感;三是守住使命,嚴守培訓紀律,確保培訓圓滿完成。</p> <p class="ql-block"> 培訓第一講是由中國教育裝備行業協會研究院副院長、北京師范大學智慧學習特聘專家施建國教授所做的《數據驅動教育創新的原理與路徑》。</p> <p class="ql-block"> 講座圍繞"背景、原理、路徑"三個關鍵詞展開,從2018年以來,國家相關政策、技術引發各行業變革、教育在信息技術現代化要求下的創新三個層面高屋建瓴地闡明了沒有信息技術就沒有現代化,信息化是現代化的基本內涵和顯著特征。隨后,從概率論、數理統計、線性代數等理論層面對信息化的原理進行闡述。最后,通過眾多全國各地特別是浙江省各類學校在教育信息化方面的探索與實踐案例,指出數據驅動教育教學創新的八條路徑:組織行為數字化轉型、增強學生學習內驅力、 建成智能的數字校園、提高學習者認知水平、改變教育供給方式 、提升教師專業能力、 改變教與學的方式、 推動教育教學精準。</p> <p class="ql-block"> 講座進一步打開了學習者的思路,引領參培學員進行具有前瞻性的規劃,明確教育必須積極響應大數據技術對社會帶來的變革,也必須基于數據實現內生發展,提示我們推動教育領域的數字化轉型,要堅持學校是主體、師生是主角、教研組是基本陣地;同時,更要堅持鼓勵實踐、尊重首創、寬容失誤。</p> <p class="ql-block">下午,培訓班來到西湖區教師發展研究院</p><p class="ql-block">進行現場教學。</p> <p class="ql-block">西湖區教師發展研究院的文化建設及發展定位給學員們留下了深刻的印象與啟示。</p> <p class="ql-block"> 西湖區教師發展研究院培訓部主任商靜兒作了題為《量身定制,讓每一位教師都得到優質發展》的師干訓工作經驗分享。她主要從培養理念、培養體系、培養策略、質量監控、培養成效五個方面對教師干部培訓作了細致的闡述。并結合西湖區實施的全員培訓、0-3年新教師培養、班主任隊伍培養、骨干名師培養、干部培養等項目, 分享了操作案例,對研訓機構如何按需施訓、精準施訓提供了很好的范例。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 西湖區教師發展研究院師培干訓<span style="font-size:18px;">的先進理念和做法,對我們今后開展培訓工作起到了極好的引領作用。</span>相信每位學員也對如何做好本區域教師培養的頂層設計、結合實際制定培養目標、分層分類實施有效培養策略有了更深刻的理解和更清晰的思路。</p> <p class="ql-block"> “強師優教,服務發展”是研訓人的職責與使命。非學無以廣才,學習賦能,助推成長,成長鑄就幸福。第一天的培訓充實愉快,期待明天!</p>
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