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竹節(jié)人一一兒時的回憶

君子乾乾

<p class="ql-block"><b>在那個物質匱乏的年代，我們的玩具都是自己做的，而且只能自己做。</b></p><p class="ql-block"><b>滾鐵環(huán)，抓子，陀螺，斗雞……提起這些，我們總是津津樂道。范錫林先生一篇《竹節(jié)人》樸實、生動，把我們拉回到那個純真的年代。學完課文，孩子們也做起了竹節(jié)人，玩得是不亦樂乎！</b></p> <p class="ql-block"> 斗竹節(jié)人 </p><p class="ql-block"> 六3班 張文政 </p><p class="ql-block"> 有一段時間，我們班非常流行斗竹節(jié)人，我就也做了個竹節(jié)人。今天一下課，我就把兩張桌子并起來，拿出了我的竹節(jié)人。趙光洋看到后，就連忙把他的竹節(jié)人也拿了出來。</p><p class="ql-block"> 我倆剛把竹節(jié)人放到桌子上，周圍就圍了一圈黑腦袋。我的竹節(jié)人手持一根金箍棒，身穿紅披風，霎是威風。而他的竹節(jié)人就比較寒酸了，是用筆桿做的，手里拿的是一個筆芯。等我倆準備好，竹節(jié)人大戰(zhàn)就拉開了帷幕。周圍的觀眾們早已經(jīng)等不及了，就喊了一聲：“開始！”</p><p class="ql-block"> 只見趙光洋猛地把線往我這邊拉，打得我措手不及，我也不是吃素的，我連忙松線，他的竹節(jié)人就從我的竹節(jié)人身邊穿了過去。他剛穿過去，我就給了他一棒。我倆打得熱火朝天，旁邊的同學也都咋咋呼呼，跺腳拍手，好不熱鬧。</p><p class="ql-block"> “佛山獅子吼” “九陰白骨爪”我倆不禁喃喃自語。正打到白熱化階段，突然，趙光洋的竹節(jié)人卡住，我趁機猛地向他的竹節(jié)人打去。最終我贏了。</p><p class="ql-block"> 我和趙光洋剛要開始第二局，結果上課鈴打響了。同學們都唉聲嘆氣，便一哄作鳥獸散了。我和趙光洋，也戀戀不舍地回到了自己的座位。</p> <p class="ql-block"> 竹節(jié)人</p><p class="ql-block"> 六3班 楊皓宇</p><p class="ql-block"> 最近，同學們都迷上了竹節(jié)人。一下課，大家都拿出各自的竹節(jié)人，在“戰(zhàn)場”上奮戰(zhàn)殺敵。還有的人別出心裁，在手上系一根“金箍棒”，身前帶一個紙做的“盔甲”。五花八門、形態(tài)各異。我也來了興致，決定做一個獨一無二的。</p><p class="ql-block"> 我從家中翻找出了一根細長的玻璃管，想用它來做。我先把玻璃管鋸掉一截長的，當做頭連同身體。再在上面鉆兩個小眼，連接手臂。再鋸八節(jié)短的，當做四肢。最后用一根縫衣服的線，把身體和四肢連接起來。費了九牛二虎之力，我的“玻璃戰(zhàn)士”終于完成了。</p><p class="ql-block"> 第二天一早，我?guī)е业摹安Ａ?zhàn)士”興致勃勃地來到學校。課堂上，同學們?nèi)紵o心上課。在桌子下和同桌一起擺弄著自己的竹節(jié)人。</p><p class="ql-block"> “叮鈴鈴”，下課了。老師前腳剛走出教室，同學們立刻行動起來。把兩張課桌拼在一起，中間留一條縫。一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)。</p><p class="ql-block"> 由我的“玻璃戰(zhàn)士”對戰(zhàn)余坤杰的“紅太狼”。課桌旁圍著一圈黑腦袋，咋咋呼呼，好不熱鬧。我的“玻璃戰(zhàn)士”手拿一根鉛筆，頭戴一頂花生殼帽子。余坤杰的“紅太狼”腳踏四張卡片，手持兩把一大一小的平底鍋。剛開始，因為身形差距太大。“玻璃戰(zhàn)士”只能打到“紅太狼”的腿，但我依然不怕。一招“猴子偷桃”、“掃堂腿”打得“紅太狼”毫無招架之力。突然，“紅太狼”一記“泰山壓頂”一下子壓住了我，我遺憾地輸下了比賽。</p> <p class="ql-block"> 竹節(jié)人大戰(zhàn)</p><p class="ql-block"> 六3班 王璐</p><p class="ql-block"> “叮鈴鈴”，下課了，同學們圍在一起是在干嘛呢？湊近一看，原來是在斗竹節(jié)人呀！</p><p class="ql-block"> 戰(zhàn)斗的號角打響了，第一局，靈活的“小強一號”VS笨拙的“鋼鐵勇士”兩人打的火光四起，激烈！只見“小強一號”右腳向前，左腳在后，把手里的木棒舉的高高的，“鋼鐵勇士”也不甘示弱，腰板挺的直直的，就像一顆筆直的松樹。觀眾們也挑好了位置，走廊里響起了一陣加油聲，有的同學心急，直接站在了桌子上，接著，“鋼鐵勇士”也開啟了進攻模式，把“小強一號”一步步緊逼到了戰(zhàn)場邊緣。汪雅琪的“小強一號”死死抵抗。忽然，它以迅雷不及掩耳之勢從地上爬起，攻擊“鋼鐵勇士”。哇！實在是太精彩了，我暗自驚呼，心都提到嗓子眼了。祁福鳳眼看自己的竹節(jié)人要倒下了，便出了絕招“泰山壓頂”，“鋼鐵勇士”，重新獲得了生命，并用力還擊。啊！不料汪雅琪的“小強一號”，悄悄地躲在暗處，就等著祁福鳳立起來，一招“黑龍?zhí)托摹敝苯臃礆ⅲ@一句汪雅琪勝。 </p><p class="ql-block"> 上課了，同學們將拼好的桌子散開了，方才的那份熱鬧化為烏有，竹節(jié)人的到來，讓我們的教室充滿了樂趣，我可真愛這個竹節(jié)人呀！</p> <p class="ql-block"> 竹節(jié)人</p><p class="ql-block"> 六3班 施雅琪</p><p class="ql-block"> 前些天，老師讓我們做了一個叫做竹節(jié)人的小玩具，可真是讓我絞盡腦汁。 </p><p class="ql-block"> 首先，要準備竹子、麻繩、剪刀。準備好材料后就可以開始做了。 </p><p class="ql-block"> 把竹子用鋸子或剪刀鋸成一截長的和八截短的，在這一步可一定要小心，搞不好會一個個崩裂。長的用來做竹節(jié)人的腦袋連同身軀，短的就用來做竹節(jié)人的四肢。在長的竹子從上往下差不多兩厘米處鉆兩個相對的小眼，把竹節(jié)擺成人形，用線穿起來，一個竹節(jié)人就做成了。</p><p class="ql-block"> 如果把竹節(jié)人的手上綁上小木棍來當武器，或是戴上一個小帽子，然后把竹節(jié)人的臉上加上表情，那就更威風更神氣了。 </p><p class="ql-block"> 到了學校，同學們紛紛拿出竹節(jié)人，我一看，同學們的竹節(jié)人各式各樣，五花八門。有的竹節(jié)人手拿平底鍋像是動畫片里的紅太狼，有的手拿金箍棒像是西游記里的孫悟空。有的……</p><p class="ql-block"> “ 叮鈴鈴！”下課了，老師剛走沒一會，我和張欣然就把各自的竹節(jié)人拿了出來。我看見張欣然的竹節(jié)人那么大，那么高，我不禁打了個寒顫，這不就是巨人跟小矮人嗎！開始“戰(zhàn)斗”了，我們的竹節(jié)人放在課桌縫隙處，那個“巨人”卻呆呆地立在那兒只是偶爾會動幾下，而“小矮人”卻非常靈活，拿著棍在縫隙上跳動，仿佛在跳舞一般。</p><p class="ql-block"> 上課了，那叱咤風云的“古戰(zhàn)場”又恢復了平靜。</p><p class="ql-block"> 竹節(jié)人，帶給我們太多的樂趣了。</p> <p class="ql-block"> 竹節(jié)人之鏖戰(zhàn) </p><p class="ql-block"> 六3班 蔡心怡</p><p class="ql-block"> “打他，打他”，教室傳來激烈的吶喊聲。湊近一看，原來是在斗竹節(jié)人呀！ </p><p class="ql-block"> 同學們將兩張桌子拼在一起，儼然是一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。五花八門的竹節(jié)人頓時映入我的眼簾，令我眼花繚亂。 </p><p class="ql-block"> 在大家的呼喊聲中，張文政和趙光洋開始了第一場戰(zhàn)斗。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！他們用著武林招式在教室里戰(zhàn)斗起來，吸引了一圈攢著觀戰(zhàn)的黑腦袋。同學們眉頭緊皺，咋咋呼呼，好不熱鬧。沒斗一會兒，趙光洋的竹節(jié)人就快要“命喪黃泉”了，但他使了一技“旋風腿”，倒打一耙，打得敵人措手不及。再用一技“泰山壓頂”把敵人打得連連敗退。趙光洋的竹節(jié)人雖然長得不起眼，但是卻虎虎生風，為主人立下了豐功偉績。</p><p class="ql-block"> 趙光洋意猶未盡，招呼更多觀戰(zhàn)者來“切磋”。比賽繼續(xù)，下一個挑戰(zhàn)者是昌祥羿。在大家的掌聲中，第二輪“鏖戰(zhàn)”開始了。“降龍十八掌！”“葵花點穴手！”雙方不禁喃喃自語。雖然昌祥羿使出全身力氣用“三叉戟”叉趙光洋的竹節(jié)人，但還是叉不倒金剛不壞之身的它。趙光洋一個反打，把對方直接干倒。此時，同學們一個個拍手跺腳，為勝者喝彩。趙光洋的竹節(jié)人雖小巧玲瓏，但卻擁有驚人的威力。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀！最后，在上課鈴聲中，本次竹節(jié)人鏖戰(zhàn)落下帷幕。</p>

竹節(jié)

光洋

同學

六班

紅太狼

泰山壓頂

小強

勇士

桌子

上課

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