秋風送情義家訪暖人心—畢郭初中全體教師家訪紀實

海燕兒

“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。” ——蘇霍姆林斯基 為了讓老師更全面了解學生的各方面情況，使家長與老師得到更好的溝通，為今后家校共育工作更好的開展，2021年10月15日，畢郭初中利用周末時間開展“秋風送情義，家訪暖人心”線下家訪活動，切實辦好人民滿意的教育。 迎著朝陽出發，全體班主任老師利用周末休息時間，挨村挨戶，與學生、家長深度交流，搭建家校聯系的“暖心橋”。領導們以身作則、帶頭擔當，積極投入到家訪的工作當中。 侯士學主任正在和家長促膝長談，一個眼神、一個微笑、一次面談，不僅拉近了老師和家長之間的距離，提高了教育的針對性、目的性、實效性，更有助于增進學生和老師的感情。 毛文波主任認真聆聽每一位家長的心聲，了解每一位學生的情況，他表示“想要全面了解學生學習生活中出現的問題，就必須走進孩子的內心世界。”而“家訪”便是走進學生內心世界的一座愛的橋梁！ 家訪，是打開孩子心靈的鑰匙；家訪，是聯系學校與家庭的紐帶；家訪，是學校與家庭共同教育好孩子的不可或缺的路徑。 徐子林主任表示“在家訪的過程中，深切地感受到家長對子女的殷切希望，感受到他們對老師的尊重與信賴?！?lt;/p> 行動中、話語間、眼神里，我們看到的是一種信任、一份放心、一份期待。 張少艦主任與家長們真心交流，其樂融融。他說“當敲開孩子家門的那一刻，也就敲開了家長的心扉，我們深入家庭，關心孩子的認真態度得到了家長們的熱情相迎?！?lt;/p> 從天亮走訪到天黑，每一次的心靈溝通，不僅讓教育更具內涵，而且更具溫情和深度。 走進千家萬戶，關愛萬千心靈。 張美艷老師在生日當天，推掉和家人的聚會，積極參與到家訪中來，結合學生的學習情況和家長們探討學習方法，幫家長答疑解惑與家長們志同道合。 老師們全員參與，找不到家門就挨家打聽，村路太窄車開不進去，就走著去，有的家長地里有農活兒只有午飯時在家，老師們就顧不上吃飯直接去，下午兩三點才匆匆扒口飯繼續上路。家訪是一場行走的教育，是一次溫情的會談，是一次愛的攜手。 初四張春燕老師利用傍晚家長接孩子的時間，積極與家長談心聊天，構建與家長溝通的橋梁，使得家長對孩子近日情況有了更好的了解，對孩子的學習生活及時采取正確引導。 家訪，路不長，彎彎小路伸向詩意遠方；但在那條條家訪的路上，留下的卻是一個個教育者們愛的腳印和對家校合作，共佑未來的深深期盼。 “家訪”，是有溫度的它是愛，是信任是責任，是奉獻是家校共育一道不可或缺的橋梁我們是老師愛在家訪路