靜心讀書，用心成長

肖老師

葉圣陶先生說過：天地閱覽室，萬物皆書卷。讀書路上，我們收獲了太多的幸福與快樂，與別人分享的同時能收獲一份快樂。今天，我想在這里與大家分享的是高淑萍主編的《語文路上靜待花開》。 　　高淑萍老師任教于鄭州市惠濟區藝術小學，是河南省教育專家、河南省名師?！墩Z文路上靜待花開》是高淑萍小學語文名師工作室成員結合一線語文教學工作撰寫的文章，包括六個部分：靜悟花語、靜賞花姿、靜聽花開、靜品花味、靜聞花香、靜憶花事，分別從教育理想、學習感悟、課堂教學、教學隨筆、教學成果、教育生活故事六個方面的內容，展現她們的教學思想及教學所得，是一線教師真實的、寶貴的經驗總結。 　　高老師在書中說到，每一位教師都是造夢、護夢、圓夢的使者。她用自己的親身經歷告訴青年教師，教師要博學多才，尤其是語文教師，要善于學習，不斷充實自己的知識儲備，使自己由“桶水”變成“活水”或“涌泉”；堅持閱讀，做“好學的先生”。其次要內省言行、反思超越，在言語和行動中思考，在反思和批判中成長。最后，要從優秀教師的課堂上汲取“營養”，多聽課，謙遜好學，才能獲得成長。在書中，高老師還用大量的課堂實踐、成員之間的語文教研活動事例告訴我們想飛得更高，必須在借鑒別人經驗的基礎上，學會獨立思考并親身實踐，形成自己的風格，做一名獨具一格的教師。 　　10月14日上午，學校組織了骨干教師示范課（語文專場）。在這場活動中，我們校區三個年級的三位骨干教師為我們帶來了精彩紛呈的語文課堂。我們所有青年教師，認真學習，認真聽課?；顒咏Y束后，我們組的老師在一起進行交流教研，互相學習，互相進步。我想，這不就是高老師所提出的“謙遜好學，探索研究，共同成長”嗎？ 　　除了這些，書中還有許許多多極富經驗的一線教師的教育故事、教學反思和教學實錄，讀完之后，都讓我深受啟迪。作為一名新時代青年，要成為一名符合時代要求的語文教師，我們一定要刻苦鉆研學科知識，熱愛學生，熱愛這個職業，終身學習。在語文教學的道路上，一路踐行，一路收獲，靜待繁花盛開！