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秋意蕭瑟雨寒意,潛心學習暖人心 —營山縣城北實驗學校全體班主任參訪營山縣金華希望小學校培訓會紀實

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<p class="ql-block"> 百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。班主任是班級工作的組織者、教育者和指導者,為全面提高班主任隊伍的管理水平,推動班主任隊伍建設,切實提高班主任班級管理的有效性,10月15日上午,我校全體班主任老師50余人在段春校長、羅柔剛副校長、黃清林副校長的帶領下一起到營山縣金華希望小學進行參訪交流。魏永興校長、顏鵬程副校長、李麗副校長熱情地接待了我們。</p> 潛心學習 <p class="ql-block">  隨后,參訪團一行人前往各個班級進行詳盡、細致、具體地學習訪問。我們有幸欣賞到了1-3年級孩子們形式多樣,別出心裁的“上下課禮”。豐富多彩的活動展現出了孩子們朝氣蓬勃、自信陽光的精神風貌。參訪團成員對金華希望小學整潔優美的校園環境、獨具匠心的校園文化以及富有特色的班級管理模式贊不絕口。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  參觀結束后, 參訪團成員和學校領導共同前往會議室進行交流。魏永興校長對參訪團的到來表示熱烈歡迎,并就學校的發展歷程和基本情況做了總體介紹和說明。</p> <p class="ql-block"> 會議上,李麗副校長就“班級文化建設”和“班級管理”為大家做了詳盡細致的介紹。希望小學本著“讓每個孩子,每一個班級都展示出來”的設計理念,結合不同的展示主題,每兩個月采用靜動態相結合的方式進行全面籌劃。其中“靜態展示”包括“主題文化墻、特色文化墻、中小學生日常行為準則、優秀作業展示墻、班級全家福、勞動成果展示區域、圖書館建設”等。“動態展示”包括“小主持人解說、班名、班訓、班歌以及班級口號、書包管理、清潔衛生、書本擺放”等方面。</p><p class="ql-block"> 李校長結合自己多年的管理經驗,明確指出要做一名優秀合格的班主任老師,首先要具備一份愛心;其次要成立班級自主委員會并確定職責;要量化考核,評選優秀,同時要開展豐富多彩的活動,提升學生的各方面能力;更要樹立榜樣的力量,在潛移默化中引領學生成長。</p> <p class="ql-block">  城北實驗學校校長段春發表感言。段校長向金華希望小學領導們表示了由衷的感謝,感謝能夠提供的這樣一次學習交流的平臺;感謝全程誠摯熱心的陪同;感謝他們毫無保留的傾囊相授。段校長從“細,精,新”出發,談了自己的感觸,從“亮麗、干凈、溫馨”的校園環境;到“精致、生動、創新”的校園文化建設,再到“內涵、韻味、藝術的校園管理模式,無不讓人折服。同時段校長表示:我校全體班主任也必將“用心”學習,“潛心”修煉,“善思”篤行,真正做到“學有所獲,學以致用”。</p> 善思篤行 <p class="ql-block">  本次班主任參訪培訓會,不僅是業務的拓展學習,也是思想認識的提升,更是心靈的洗滌。相信城北實驗學校的每一位班主任都會牢記“立德樹人”之使命,凝心聚力,一起陪伴孩子們健康快樂地成長。</p>

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