孩子的成功，需要我們共同努力——絳縣第三實驗小學校六年級家長會活動紀實

李惠惠

遇見，是故事的開始，相處，是溫暖的篇章，陪伴，是簡單的告白，成長，是故事的延續。 每一個孩子的背后，都有用心良苦的父母；每一段有溫度的童年，離不開家校共同攜手。六年級是承前啟后的一年，也是十分關鍵的一年。為了發揮家校合作的育人力量，幫助六年級學生順利跨越求學階段的第一個人生路口，絳縣第三實驗小學校在侯瑞琴校長的統一部署下，在趙菲副校長、賈慧副校長、楊新強副校長及年級組長劉春紅主任的精心安排下，于2021年10月14日召開2021——2022學年度第一學期主題為“孩子的成功，需要我們共同努力”的六年級家長會！ 因為遇見，攜手美好 　　下午1：50，家長們積極進入會場有序入座。每一位家長眼神中充滿期待，每一位教師心中充滿愿景，大家都希望在本次的家長會中激活更強的教育磁場，惺惺相惜共筑孩子們的美好未來！ 因為同行，所以相知 　　學校是教育的主陣地，但孩子的教育更離不開家庭，在教育孩子的道路上，家長們選擇了與老師們攜手同行，給與彼此充分的尊重與信任。在各班班主任的安排下，家長們通過分組交流討論，認真思考后填寫了給各科老師的建議表。 　　在大家填寫的過程中，年級主任劉春紅老師深入家長之中，與家長們進行了親切的互動與交流，為家長們給出合理化建議奠定了重要的基礎！ 用心澆灌，共同期待 劉主任結合自己多年的教學經驗和自己在教育孩子途中的親身經歷，提出了自己的一些觀點與家長分享。在家庭教育上，劉主任送給家長幾點建議： 一、督促學習，養成自律。孩子之所以是孩子，就在于他沒有自覺性，任何一個自律的孩子，那一定是父母嚴格管教和正確督導的結果。孩子小時候缺乏自制力，對學習等艱苦的事情，不主動是常態，主動是非常態。當孩子不想學習，懶散放縱時，一定要狠心的逼他一把，“逼”不一定是為了一個結果，而是與之俱來收獲更多的東西。父母是孩子的擺渡人，該狠心時別手軟，孩子的天性是愛學習的，自律的孩子都靠的是父母的狠心和堅持。 二、培養習慣，全面發展。教育的本質就是培養習慣。真正拉開孩子距離的不是智商，而是習慣。對于孩子要逼迫他們養成學習習慣，生活習慣，行為習慣。這就是養成教育。讓孩子全面發展，必須從孩子的良好習慣入手，好習慣決定孩子的一生。 三、重視陪伴，用心溝通。家長給孩子最珍貴的禮物就是陪伴。放下手機，全身心陪伴。很多家長總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當你們終于有一天想要好好關心孩子的時候，發現竟然無法與孩子進行溝通了，父母對于孩子來說變得無足輕重了。陪伴的本質就是一種教育。沒有陪伴，父母就不可能讀懂孩子的內心，更不用說引領孩子健康成長。錯過了孩子成長的陪伴，才是為人父母最大的失敗。陪孩子要“用心”，而不是用力。了解孩子的心理需求，多和孩子溝通。真誠的接納和欣賞你的孩子，給予孩子滿滿的安全感和正能量。 四、相互配合，支持老師。“雙減”政策的落地，減的是學生的負擔，減的不是家長的責任。學校與家庭相互配合，相互支持，才能形成合力。最忌諱的是家長和老師互相對立，彼此拆臺。家校配合才是教育成功的關鍵。 　　會短言長。散會后，意猶未盡的家長老師，就個別問題做深入交流。 孩子的發展就好比是一個扁擔，一頭是老師，一頭是父母，為了讓扁擔順利前行，這兩股力量缺一不可，無論缺失了哪個，受傷害的都會是孩子。相信家長們和老師們共同的用心與努力，將會成為孩子們一生中最重要的財富！ 　　遇見，是所有美好的開始；成長，是家校最幸福的愿景。精心的課程，用心的老師，熱心的家長，定能為孩子們搭建通往夢想的橋梁，助力孩子們朝著幸福成長！教育就是老師滿懷責任家長滿懷信任教育就是和老師站在一起教育就是讓幸福的人教出更幸福的人感謝信任感謝緣分更感謝孩子讓我們相聚在一起