檢查促進提升——瓦子丘小學月檢紀實

樂盡天真

教學常規落實的好與壞直接決定著教學的質量，瓦子丘小學一直把教學常規檢查作為教學過程管理中的重要組成部分。作業布置和批改是教學環節的重要一環，學生通過作業可以檢測本節課內容掌握情況，教師批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。根據學期初教學計劃，10月15日，瓦子丘小學在教導處張有全主任組織協調下，成立作業批改檢查小組對全校教師的作業布置及批改情況進行了深入、細致的檢查。 　　在檢查過程中，檢查小組成員認真負責，對照檢查表，對備課批改各方面高標準進行檢查，對每個班的學生作業進行認真翻閱、查看，并將檢查結果及時填寫檢查反饋明細表，最后匯總各項檢查的結果進行賦分。 亮點： 語文作業：全部教師的作業數量足，批改認真，其中韓琳、林苗苗、方芳老師的語文作業學生書寫工整、規范，可見平時對學生書寫教學的重視。萬美和老師、張有全老師的單元檢測全批全改，在卷面上書寫問題，對錯誤一一訂正。宋吉東、林苗苗老師的作文，字字批閱，對話式的評語，既明確指出學生習作中存在的問題給出恰當的評價，又對學生的習作提出改進的建議，使學生易于接受。 數學作業：全部教師的作業和單元檢測數量足，全批全改，認真負責。其中孫永法、馬光昆、楊旬、陳華老師數學有等級、有評語。 英語作業：林雅菲老師注意書寫質量，作業形式富于變化，給予學生充分鼓勵。 于漢強老師的科學、孫永法老師的美術作業都給人留下深刻的印象。 　　教學質量是學校工作的生命線，瓦子丘小學以教學常規管理為抓手，在教學常規管理過程中，在“精”上提要求，在“細”上下功夫，在“實”上做文章。通過這次認真細致的檢查和反饋，客觀了解了老師作業布置和批改情況，加強了教學過程的監控和管理力度，強化了教師的責任意識，真正達到了以檢查促規范、以規范促提升的目的，使學校的教學常規工作抓鐵有痕、踏石留印、久久為功，爭取再上一個新臺階！ 編輯：林雅菲審核：張有全