作業檢查促規范，金秋碩果滿校園——富裕縣友誼鄉中心學校作業檢查評比活動紀實

水晶

為深入貫徹落實省、市、縣“雙減”工作會議精神，強化學校教育教學主陣地作用，有效貫徹和落實減輕義務教育階段學生作業負擔的工作要求，規范作業管理，友誼鄉中心學校嚴格執行作業檢查制度，嚴格把好作業關，進一步要求各科老師對學生作業批改的提高針對性和實效性。為提高教學質量，為進一步加強教學常規管理，培養學生良好的學習習慣，2021年10月15日上午友誼鄉中心學校對全校各科作業進行了檢查評比。 　　友誼鄉中心學校在開學初制訂了《友誼鄉中心學校作業管理細則》，使全體教師明確了作業管理與優化設計的基本原則和具體要求，使教師在布置學生作業時有據可依。學校還制定了切實可行的作業展示活動方案與評價制度，每月定期對全校各學科作業進行展示與檢查、評比。 　　本次檢查內容為全校各年級語文、數學、英語學科的各項常規作業、特色作業和實踐作業。本次重點檢查學生作業的分層次布置、學生書寫的正確率、書寫的工整度、格式的規范度和錯題的訂正。 　　從整體情況看，教師能夠嚴格要求學生，學生作業做到了書寫工整、美觀。教師批閱做到了逐題、逐詞進行批閱，能夠及時反饋。很多老師能做到面批面改，及時批改與訂正。評價既有等級，也有老師們自行購買的小印章及鼓勵性評語等多元化的評價。一次檢查就是一次促進，通過檢查與展示，更好地規范了學校的作業教學常規管理，提高了課堂教學的實效性。 　　一二年級教師結合國慶節、中秋節假期，為孩子們布置了一系列的實踐性作業，孩子們用剪一剪、拼一拼、粘一粘的方法完成了一幅幅布局合理、剪切規范的豆子貼畫、樹葉貼畫、橡皮泥卡通人物等新穎的實踐性作業，很好地培養和鍛煉了孩子們的動手操作和實踐能力。 　　二年級孩子的課堂作業書寫工整、規范。 　　三年級組各班作業按學科分類擺放，通過檢查，各學科作業都能按要求進行書寫，做到了批改細致、書寫整潔，格式標準，等級規范，質量較高。 　　四年組教師在常規作業批改中，有的用笑臉、小紅花、“你真棒”等鼓勵進步學生，有的則用“優”加分數的形式，有的老師還通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信，體現了教師對學生的關愛。 　　五年組教師能夠認真對待作業的布置及批改。作業布置次數足，批改數量符合要求；批改及時、認真，對于作業完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語，調動了學生的積極性；對錯誤之處能做出適當的批示，寫出批改日期和等級；作業布置題量適中。 　　在檢查工作中我們感受到了六年組教師們工作認真、負責的態度，作業做到了全批全改，無論語文、數學還是英語作業，老師們對作業的批改總體來講比較認真、及時、記錄詳細。 　　六年級的語文特色作業《竹節人》，是學生學習了課文之后，結合課文內容，動手實踐，制作了這個會動的竹節人。 　　此次作業檢查，及時高效地反饋了教師和學生的階段性教學和學習成果，有利于促進教師精心布置、認真批改作業，使學生養成認真、規范完成作業的良好習慣。使教師和學生能及時明確方向，及時反思，立足舊知，溫故知新，促進教學質量不斷提升。