<p class="ql-block">半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。</p><p class="ql-block">問渠哪得清如許?為有源頭活水來。</p><p class="ql-block">池塘</p><p class="ql-block">若不想是一泓死水,</p><p class="ql-block">要常有活水注入,</p><p class="ql-block">才能</p><p class="ql-block">明鏡一樣,清澈見底,</p><p class="ql-block">映照著天光云影。</p><p class="ql-block">教師,</p><p class="ql-block">只有不斷學習</p><p class="ql-block">才能永葆活力。</p><p class="ql-block">人生,</p><p class="ql-block">就是一個不斷學習</p><p class="ql-block">不斷完善自我的一次旅程。</p><p class="ql-block">提升自我的唯一法則</p><p class="ql-block">就是不斷學習,吸取能量。</p> <p class="ql-block">新學年,潘渡鎮初級中學承諾樹立以鄆城縣第一初級中學為行業標桿,學習第一初級中學的教學教研、學生管理和低重心教學的實施。2021年10月13日上午,潘渡鎮初級中學一行21人在仝玉梅校長帶領下于早上7:00出發到鄆城縣第一初級中學觀摩學習。</p> <p class="ql-block">本次觀摩學習活動分為三個階段:第一階段觀摩教師課堂,第二階段結合各學科課例開展研討,第三個階段低重心教學的實施和學生管理專題研討。</p> <p class="ql-block">第一階段:觀摩教師課堂,體會低重心教學的實施技巧。</p> <p class="ql-block">一初中曹務成校長、潘渡中學仝玉梅校長、徐福民副校長一起聆聽初一的數學課,借助課例研討低重心教學的實施。</p> <p class="ql-block">張老師整節數學課,有領有放,教學層層遞進,教法細膩嚴謹,每一個環節都當場關注學生是不是真的學會了。做練習,張老師這樣處理:第一學生小組討論,第二學生回答討論結果,第三學生下筆做題,第四找學生到黑板上做,第五學生核對,第六學生反思不一樣的地方,第七分析原因直到全班學生都學會。</p><p class="ql-block">張老師的課讓我感動,教學中他把重心放低,但是整堂課的每一個細節都是高標準嚴要求!</p> <p class="ql-block">第二階段:課堂觀摩結束,各學科組結合課例,研討低重心教學的實施方法</p> <p class="ql-block">曹校長、仝校長、徐校長和數學組的老師們進行研討活動。</p> <p class="ql-block">第三階段:觀評課結束后,由一初中商慧麗副校長主持開展低重心教學、學生管理、級部管理研討</p> <p class="ql-block">一初中劉代增主任從低重心教學實施背景、實施策略以及實施低重心教學獲得的收益三個方面進行了陳述。</p> <p class="ql-block">最后,曹務成校長總結了本次觀摩交流研討活動的成效和意義,并對在座老師提出的教育教學方面的困惑給予了解答和回復。曹校長說,實施低重心教學是為了讓每一個學生在每一天都有收獲,讓因材施教更有針對性和實效性。</p><p class="ql-block"> 本次活動為兩校教師搭建了一個暢談教學思想、教學方法、交流教育管理的平臺。老師們交流彼此上課的經驗,探討教學中的難點問題,提升了教師的教學能力,所有參與本次活動的老師們表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block">隨后,潘渡中學仝玉梅校長表示本次觀摩學習活動對老師們今后的教學幫助很大,老師們收獲豐富,并希望今后在教學管理、學生管理、集體備課等方面與一初中多交流學習。</p>
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