一支粉筆寫春秋，三尺講臺展風采——記第七督學責任區(軍九校賽點)教學比武活動。

壇壇罐罐

思想有聲，行動有痕。在時光里趕路，在研討里收獲。教無涯，研不止，教和研是教學的雙翼 賽事安排篇—嚴陣以待、蓄勢待發 為提高教育教學水平，促進我學區教育教學高質量發展。第七督學責任區，教育教學比武活動于2021年10月11日在軍大坪九校正式拉開序幕。本次活動，在督學區的精心組織下，10所學校的老師們認真準備，同赴軍九參加學區復賽。 水翠山嫩秋色秀，青年才俊薈軍九。半載鱗選脫穎出，三尺講臺寫春秋。開幕式責任區張明華副主任以詩為開篇，軍九校楊小立校長首先致歡迎詞，而后參賽選手、評委們自我介紹，責任區周耀榮副主任解讀競賽方案，進修學校趙勇主任作為評委代表發言。他說:“希望年輕教師都能把教育教學當成一種事業，而不僅僅是一份養家糊口的職業。”結束時更以“千江有水千江月，萬里無云萬里天。”來勉勵老師們。最后教研室盧光淼書記明確評分細則，并對本次比賽做出了前瞻性指導。 老師們抽簽決定上課順序 教師風采篇—課堂展示、精彩紛呈 “吾生也有涯，而知也無涯”。生命是有限的，知識是無限的。作為教師更要把有限的生命，投入到對無限知識的追求中去。那這一堂堂的課程展示，便是教師們追求成長的進程了。 本次比賽不僅科目廣，形式新，且堂堂精彩紛呈。顏楊老師的英語課為賽事拉開序幕，第一堂課的成功著實為給后面的選手帶來了不小的壓力。英語組顏楊老師，覃云老師的課堂，采用多元游戲教學方式，讓學生在“學中玩”，“玩中學”，不僅能活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，還能夠讓學生在娛樂中潛移默化地掌握英語的學習技巧，孩子們樂此不疲。張雅婷老師的《趣味文字》美術課，讓學生們從“感悟”到“體驗”再到“展示”設計精妙，環環相扣。更讓下面聽課的老師都有了想嘗試寫幾個趣味字的沖動。 王崧舟老師曾說過:“語文課要有三味:語文味、人情味、書卷味。”老師們的語文課堂便不斷在追尋這樣的“三味”。符聰慧、李茹蕓和梁藩嚶老師都上的小低年級語文課，但課堂設計卻各有千秋，老師與學生配合默契。這應該就是“心中有責任，腦中有智慧，手中有方法”的老師了。尤其是高年級組張艷老師的語文課，讓人印象深刻，如淺淺小溪，緩緩而行，但又能濺起浪花，掀起波瀾，感人至深。 你印象中的數學課堂是什么樣子呢？“無聊，枯燥”大概是大部分人眼中的數學課了。田元老師，曹方圓老師以及韓惠老師的數學課堂卻給人截然不同的感受。他們的設計別出心裁，或合作交流，或自主探索，他們能學生的特點出發，讓學生在活動過程中探究新知識、有“創意”更有“新意”。 學生風貌篇—眼里有光，心中有愛 老師之于學生不指望能“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”只望能“博觀而約取，厚積而薄發。” 每個孩子都是一顆星星，只是他們發出的光有所不同罷了。“以研促教”知識力量上的給予，我們已經努力在做了。對于教育來說，大概更重要的是保持那份理解孩子的初心吧！ 美術課上趣味文字分享環節，曹浩軒同學的分享還歷歷在目，言猶在耳。他說:我設計的是個“兵”字，因為士兵上戰場要戴帽子，所以我把他的第一撇換成了一個巨人用的帽子，然后把他的下半部分變成了兩把巨人上戰場要佩戴的鋼槍，最后把那兩點畫成了兩個五角星代表著我們國家，士兵要保家衛國。仿佛看到了“愿得此身長報國”的壯志與愛國心。 少年有夢，不應止于心動更要付諸行動。窗外有風景，筆下有前途，低頭是書卷，抬頭是未來。 初到軍九，學生們的表現，讓人贊嘆之余，更多的是欣喜和思考。我們該朝什么方向努力？我們該培養什么樣學生？希望在未來你們始終保持初心，眼里有光，心中有愛亦或者能靠近光，追隨光，成為光。 評課學習篇—研討交流、受益匪淺 一番風采現課堂，半是吟誦半是悟。?此次教學比武，不僅僅是上課的老師滿載而歸，聽課的老師，上課的學生也都受益匪淺。 一燕不能成春，獨木不能成林。?一個人能走得快，但一群人才能走得更遠。?賽后，上課的老師們逐一反思教學，分享心得。 人人都說:教師是學生引路人，前輩們的指導更為青年教師的發展指明了方向。來自進修學校和教研室的評委，趙勇主任，盧光淼主任嚴謹的態度讓人動容。在高強度的課程安排下，不僅仔細聆聽了每一堂課，同時認真記錄了每個老師的不足與閃光點，然后精心指導，熱心交流，旨在促進每位青年教師成長。 主評委為選手們頒發榮譽證書。最后督學區張明華副主任宣布2021年第七督學責任區教學比武圓滿結束。同時他還鼓勵全體教師:不管比賽結果如何，這只是我們漫長教學生涯的一次成長經歷而已，我們還很年輕，未來的路還很長… 風，解落三秋葉，能開二月花。風無形，卻因為有自己的思想和情感而富有無窮的力量；師有魂，卻因為有一顆教書育人牢記使命的初心而不斷思索向前。期待在不久的將來，教研之風能溫柔而有力的吹進每一位教師的心里。 編輯:譚玉芳攝影:譚玉芳審核:舒愛生、萬勝順